***用直腿加压坐位训练,固定双下肢外展位约60°(如果内收肌张力高还可以扩大到75度,但切忌度数不可过大,正常人股角也就150--160度,小月龄儿童更小),以牵拉痉挛的肌肉,降低肌张力,此为静态训练。
用手轻轻扶助头部,让孩子感受正确的***。颈部肌肉训练让孩子趴在床上,迫使孩子进行颈部肌肉的训练。♀体干旋转锻炼进行体干旋转锻炼,一只手放在肩膀上,另一只手放在胯骨上,向相反方向拧着持续压迫。
颞下颌关节训练,小儿脑瘫患儿被动(或主动)做下颌骨上提、下降、前进、后退及侧方运动,协调面部肌肉张力,增强关节灵活性,恢复功能。面部表情肌训练:■ 做呲牙裂嘴,咀嚼泡泡糖等动作锻炼面部肌肉的协调性。
双下肢交互运动训练对降低肌张力抬腿跨步都有帮助。双下肢外展、外旋训练纠正内收交叉。双侧内收肌的放松和按摩。骑跨于滚筒花生球上或借助于髋关节外展训练椅。利用手法和内外翻矫正板纠正足内外翻。
这是锻炼下肢肌肉的重要环节。可以教孩子练习蹲起动作,为跳跃做准备。经常拉孩子双手从台阶上跳下,可以作为自行跳跃的爆发力训练。
训练一:孩子取坐位或仰卧位时;治疗师一只手握住患儿踝关节,一只手握住足底上三分之一处;做足背曲90度或稍过,进行牵拉活动。
1、选择无障碍物的场地或房间,在家长的陪伴下,让患儿闭目直行、走脚印、走直线、荡秋千、骑小三轮车等,都是练习平衡协调动作的好方法。精细动作训练主要目标是训练手与大脑的协调能力,提高患儿的动手能力和手的灵活性。
2、***用直腿加压坐位训练,固定双下肢外展位约60°(如果内收肌张力高还可以扩大到75度,但切忌度数不可过大,正常人股角也就150--160度,小月龄儿童更小),以牵拉痉挛的肌肉,降低肌张力,此为静态训练。
3、头的控制:头立直的促通;俯卧位抬头;俯卧位抬头;头颈部的回旋训练(Bobath疗法);中医传统康复:捏脊。翻身训练:反射性翻身训练(Vojta疗法);肩—骨盆法(上田法);体轴回旋的促通 (Bobath疗法)。
4、脑瘫儿童康复训练之训练爬行 引导和规范儿童,让儿童进行爬行。这样不仅可以促使儿童控制身体和四肢的能力和协调。更多的是在活动的范围内,为以后成长的站立和慢行打下良好的基础。
5、小儿脑瘫的康复治疗是一个多方面综合的治疗体系,最好是到专业的康复治疗结构进行系统的治疗。
痉挛性脑瘫的治疗方法,有以下几种:第一,一般治疗,加强患儿的护理,注意营养状况,进行理疗、体疗、***改善和提高,患者的运动功能。第二,药物治疗,可使用促进脑代谢的神经细胞营养药,以利于患儿神经功能的恢复。
一般来说,痉挛型脑瘫患儿均有程度不同的运动障碍,通过各种运动训练手法能有效改善关节活动度,防止关节挛缩变形,降低肌张力,提高平衡和协调能力,从而消除或改善运动障碍,提高生活质量,减少残疾,减轻家庭及社会负担。
痉挛型脑瘫患儿均有程度不同的运动障碍,通过各种运动训练手法能有效改善关节活动度,防止关节挛缩变形,降低肌张力,提高平衡和协调能力,从而消除或改善运动障碍,提高生活质量,减少残疾,减轻家庭及社会负担。
目前对于张力高型的脑瘫患者,可给予以下几种治疗方法改善症状:药物治疗。可给予降低肌张力的药物,如巴氯芬、盐酸乙哌立松片,局部注射肉毒素药物等方法治疗。药物治疗要在医生的指导下用药。康复治疗。
本着“提高肌力,降低肌张力,抑制异常原始反射”的原则,结合患儿实际病情,***用相应的训练方法。应用梯背架,条形床,方凳训练患儿在坐、卧、跪、站、行走时身体维持中线位对称姿势,来抑制不自主的徐动,强化自身正常运动模式的建立。
脑瘫孩子肌张力高,这种情况多半的原因是因为脑血管的一些疾病所导致的现象。要是孩子出现了这种症状的话,一定要及时的去医院治疗,最好能听从医生的指导,给孩子服用一些营养神经的药物,也可以适当的多给孩子******。
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