核心训练线上

1. 如何培养一个人的商业思维？
2. 想做线上家教，怎样操作好？

如何培养一个人的商业思维？

三个方面培养：

一，进行专业性的商业思维培训。能够快速提高商业思维能力。

二，买一些商业思维的书箱学习，有时间自己入思入维。

三，取经。与知心知己的商业人士讨论学习求教。

如果三方面并取可快速提高商业思维能力

首先你要能发现商机，这是最基础的，你都不知道做什么生意有前途，那你还提什么赚钱啊。你可以多学习一下相关的专业知识，多听听讲座，从别人身上找经验。发现商机要求你有敏锐的洞察力和全局意识，你可以选择一些大家都没有的服务，而不是千篇一律。全局意识就是说你要往长远了看，不能觉得现在不行，将来就不行。

这种无法强加，只有常年身在商业氛围中才能加强自身商业素质，熟读理论也不一定能撑握其根本，更别提能灵活运用，比如您常年呆在某个批发市场或集散地工作，目儒目染扎根在心里的商业逻辑不比你去参加学习或交流来的差。也就是活学活用，要在现实生活中才能体会出来。希望能够帮助到您！

我是生活一知通。很高兴能回答你的问题。希望我的回答能对你有所帮助。如何培养自己的商业思维能力？

其实所谓的商业思维能力。是把你对市场的判断与自己产品的优点相结合，而做出的营销手段。产品卖的好不好全靠营销手段，这时你的商业思维能力就很重要了。

第一，你要会抓住自己产品的优点。比如说我们卖水果。春天甜瓜如果能早下来半个月。这时市场上你是无敌的。我有别人没有，同时消费者又需要。这时生意会变得简单异常。如果下来晚的话。我们就要找自己的优点，比如我的甜瓜甜，或许个大，或许品样好。抓住我们产品的优点，把它进行放大。这样产品的销路会很好。

第2点，我们要知道消费者的想法。不管你卖什么你都要调查用户需要什么。其实不管金融业，制造业，服务业。都是为消费者提供服务，提供方便，提供便利的一种平台。只要你能抓住消费者的心。制定符合消费者心理预期的营销方案。产品同样会热卖。

第3点也是最重要的一点。不管你营销做得再好。记住产品一定要真材实料。打铁还需自身硬。只要你的产品是好的，这样才能更好的营销。如果是劣质产品，那你的营销就是欺骗消费者，而欺骗客户，欺骗消费者，那你的未来会越走越窄。所以诚信经营，品质过硬。才是产品营销的不二王牌。

商业思维就是你对事物对人的看法的一种体现。如果你是个初学者。那你就要常常角色互变。想象你是老板，你会怎么推销这个产品？然后想象你是消费者，你感觉他对你的推销有没有吸引力？其实不管什么思维能力，都是日积月累的一种经验的体现。所以我们要从点滴做起，从小事做起。一步一步的成长。再大的老板也是从底层做起的。所以努力得改变自己的每一点缺点。积少成多，你就会越来越靠近成功，

希望我的答案对你有所帮
助。我是生活一知通。聚焦生活领域。大家如果对生活中的方方面面有什么问题，可以私信关注我。我会一一为你解答。

商业思维以结果导向来分析，最终的目的钱赚到口袋，可以让消费者愿意买单。这种商业思维才成立，否则它只是一种思维，无法落地就是空想。那么我们以结果来看，可以赚到钱它就是商业思维，这种磨练才值得。

打造自己的核心能力，吃有效的苦，不要吃无效的苦。什么是无效的苦，靠出卖体力的活，无法练就自己核心能力的都是无效的苦，随时可以被人取代，这种苦只是让你一个月多拿几千元钱。什么是有效的苦，你处在一个行业，需要结交上下游的关系，就要通过各种办法去认识结交自己的人脉，去了解各色人，去搞清楚你可以在这个行业处于什么环节。用脑和心做事和靠腿做事是有本质区别的。任何商业思维的成立不是这个市场有多大的空间，空间大和你个人并没有关系。而是你在这个行业落地摸索过，你知道这个行业的痛点，知道行业的利润点，知道行业的获客成本，知道行业如何获客，商业思维落到实处就是需要客户，能够搞定客户你的公司才活着，你的商业思维才是有价值的。

个人的能力是有限的，你自己具备核心能力时。或者技术，或者创造力，你需要通过平台把你的技能变现，没有变现只能称为爱好。商业思维需要靠付费来呈现。需要找到靠谱的具有变现能力的人才与你进行合作，你出技术，他出市场变现能力。这个过程你需要不断打磨你的产品，分析你的客户群体，研究这个客户群体的人性，懂人性的才能研究出适合消费者的产品。这种需要很费脑子的苦，才是一般人不愿意不敢去吃的苦。产品出来了，需要与合伙人商量产品卖点，定位营销渠道，获得客户让客户买单，商业思维才可以真正成立。

这个世界消费者是在不断变化的，平台也是在不断变化的。很多传统行业的商人思维固化，没有想过去改变，也是拒绝改变。消费群体越来越年轻，接受的都是移动互联网，如果还是用传统思维，传统模式去获得客户。那么群体必会被竞争对***走，商业思维没有固定的，始终围绕的是人性。你需要练就商业思维，让思维落地，就需要随着这个世界变化，研究你的新的年轻消费群体喜欢看什么，玩什么，关注什么。商业是为人服务的，认可就会买单，思维就是如何让人舒服，那么商业思维就是让人舒服了，人就会买单。

最有价值的信息是在人的脑子里面，最鼓动人心的，是你可以满足别人的利益点，知道别人的利益点。这些都是去经历出来的，不是凭空想象出来的，去落实这些的环节中，还需要你的毅力，精力充沛，胆大心细，不要无用的自尊。这就是一场打破你原有思维，撕裂你肌肉组织，从内在打破，重新塑造的过程。考验的是你的智力，体力，精力，思维，格局，运气。
你可以自己在互联网打造一个虚拟产品，通过自己把产品销售出去，让客户买单。从这一个小的产品去扩***散，中间打造产品，渠道出售，消费者买单，过程就是需要你去历练和经历的。这个过程就是你的商业思维需要学习的。

想做线上家教，怎样操作好？

疫情期间，线上家教无疑是缓解自身经济压力，为家长减轻负担不得已而为之的方法之一！

我的是小规模进行现场课程，我们这边疫情情况没那么严峻，所以允许。

具体给你一些建议：

一，和家长说明情况，并且沟通好，疫情解除后可以再赠送一些课时来复习巩固线上课程内容，让家长不要担心！

二，考虑好线上需要的设备，包括软硬件都要考虑，***设模拟时候出现的情况，提前想好对策，有条件可以找到软件可以看孩子听课的现场最好，更加接近现场教学。

三，不时提问孩子，听没听懂，回答问题等等，来确认孩子有没有在听课。

四，给孩子们提好要求，讲清楚情况。

先上课啦，我考虑到的就这些！

三步准备好线上家教：

1. 准备好教师资格证并且去申请线上家教老师（例如掌门一对一）。
2. 准备好硬件设施，电脑以及较为流畅的网络。
3. 申请成功后，根据安排的课表，进行一对一授课。

以我身边朋友的一个亲身经历给你一些建议：第一，就是你要找到自己线上家教最核心的竞争力是哪一块？比如，你可能适合英语[_a***_]改错或者是语文的文言文作文，数学的计算等等。就是要找到自己的比较优势在哪一块，这一块是你最有优势的，最有信心的。然后以这一块为中心去打磨制作自己的课程。我那个朋友是教语文作文的，她作文确实教的很好，然后制作的一套课程，已经经过她多次的打磨，形成了一套作文方***。

第二，就是找一个合适的平台，我那个朋友她开始是在微信群里面去做直播，给家长和孩子进行讲课，后来挪到线上平台。然后到了线上平台之后，明显感觉收看的人数是比较变多的，她是先是做了一些免费的一个课程，后来逐步的有很少量的一些收费，就几块钱的那一种，因为他的课讲的很好，所以有一定的口碑还是会是比较受欢迎的。

第三，你要清楚，其实在线上讲课，内容部分这一块是最重要的，消费者很容易找到你，但是你的内容要足够的好，然后才有这种口碑效应，才能逐步带来新的流量。

最后，说一下我那个朋友的结果吧，她基本上通过这种线上的一节课的免费浏览量是5000多左右，最后能转化的订单，有1%有50多个还挺可观的。因为我知道她做课程的过程，她是语文老师，先在线下进行试水打磨，不断的进行优化，通过实践进行改进，最后形成方***的东西，就可以传授出去。

最后补充一点，就是像各种设备什么软件，你自己在网上搜一搜就可以学到，那个非常简单。

很高兴回答你的问题，也很想跟你分享一些干货，希望能对你有帮助。其实想做线上家教其实很简单，根据你的描述，感觉像是自己做，以下和你分享一下线上教学需要准备的东西以及需要需要注意的事项。

首先，你需要一个好的教学软件。这个不用太担心，很多软件都可以使用，比如turbomeeting，好视通等等，用起来都很便捷。相对来说turbomeeting对于刚开始做线上教育的来说可能会更经济，它是按月收费，刚开始做线上教育，根据需求量的估计大概在一百块钱左右（一个月），好视通好像是按年收费，所以你在选择的时候需要考虑这方面因素。同时也有一些免费的教学软件，如QQ里面有一个分享屏幕的功能，你在自己电脑屏幕上的所有操作学生都能看到，不过网络如果差一点稍微有点卡。要选择选择流畅、易操作的线上教学软件。（很多家长可能会因为软件不好用，直接就不用了）

第二，你得有电脑，麦克风，摄像头。因为线上家教本就不太受家长欢迎，主要原因还是学生不够自律，不开摄像头的话很多孩子更加不受约束，可能你在讲而他们在玩游戏或者写自己作业。（线上教学一定要开摄像头）

第三，好的课件。线上教育本来有它的优势当然也有劣势。要最大化发挥线上教学多媒体的优势，才能更好吸引学生的注意力，你的线上课堂才会更有效果。比如，可以从网上下载一些跟教学内容相关的幽默、风趣些（当然必须要是健康的）的音频、视频等多媒体资料，这样更能直观地帮助学生理解教材中的重难点，学生也一定会很喜欢你的课堂。

第四：好的课堂设计。学生的专注力保持的时间是有限的，线下45分钟的课堂都如此，线上课堂更是如此。所以你在课堂设计时，切记自己唱独角戏，不然学生真的容易睡着。可以用你找到的与课堂内容相关的音***素材穿插到你的课堂中，让学生有个感官上的认识。

最后与学生分享一些有意义，又很幽默的短音、***，让学生在枯燥乏味的学习过程中也能调节自己的心情，减轻一些压力。（还有一件重要的事情：线上课堂要及时批改学生作业，一旦出错尽可能及时联系学生线上纠正，这个很有效果）