幼儿核心素养训练心得体会

1. 如何在日常生活中体现的幼儿核心素养教育？
2. 如何让家长共同承担对幼儿的核心素养培养？

如何在日常生活中体现的幼儿核心素养教育？

感谢邀请，我觉得应该

创设良好的的语言环境，关注幼儿的日常语言交往。

创设幼儿，想说，敢说，爱说，说普通话的语言环境。在语言中发展幼儿的语言能力，重视幼儿的早期阅读，为幼儿终身读写做好基础。加上亲子阅读，指导家长创立温馨的环境，幼儿的核心素养绝非一朝一夕的事，需要教师，家长，学校的综合教育。不是只有大主题，大活动才能发展核心素养，只要我们用心去对待生活中的小事，心怀核心素养的目标，就能做出有效的教育来，我们要在该子的生命之初，播下整个成长过程的***，并耐心的去呵护他们，终有一日会开花结果，走上自己绚丽的人生。

感谢邀请在生活中，我们常常会想自己的孩子怎么没有素养，而别人家的孩子且有啦，这是我们要想的。

父母作为孩子的监督人和监护人应该起到最大的责任。为什么这么说啦，因为父母与孩子的距离很近，很容易影响孩子的成长的。这就是我的看法。

如何让家长共同承担对幼儿的核心素养培养？

家有幼儿来回答这个问题，也让我感觉到压力山大👨‍👩‍👧‍👦，养育孩子确实不是哪一个人的责任，而是一个家庭，一对父母的义务。爸爸妈妈是宝宝最开始发音的词语，所以对父母的依赖和感情是无可替代的。当你决定要养育宝宝的时候就应该知道父母对于孩子意味着什么，是爱，是责任，也是生命的延续，精神的寄托。那么如何让家长共同承担对幼儿的核心素养的培养这个问题值得我们来思考。

首先幼儿的核心素养到底是什么？我想可以分几个方面来理解。

1. 生活上的独立性
2. 与人相处的方法
3. 情绪表达的方式
4. 自我价值的认识
5. 处事的正确态度
   
6. 身心健康的重要

学会与幼儿沟通。家长要时刻关注幼儿的成长，发现成长中的各种问题，不论好的坏的，都要做出正面反应。幼儿表达在发展中，需要家长耐心去理解并且沟通，达到你所需要教育的目的。沟通孩子的心里感受，沟通孩子对事物的看法，能够正确引导她情绪的表达。

家庭和谐给幼儿良好的生活氛围。家长不可忽视家庭的温馨氛围对于孩子的影响，父慈母爱能够让孩子在家庭中获得轻松与自信，有益于孩子身心健康，而且父母之间相处的点滴都会让宝宝受点潜移默化的影响，会直接形成他的家庭观。

家长不断学习怎样做好父母，对孩子不能强求，更不能打骂。打骂声中成长的孩子更容易跑偏路，以为打骂就是处理事情的方式，对于孩子以后的正常心理建设起反作用，孩子也会对待父母以打骂的方式，而且会吓到孩子，造成孩子的胆小，畏惧。对孩子健康不利。

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导语：

培养幼儿的核心素养，主要指每一名幼儿应具备的，能够适应将来成长成才所需的品德修养和关键能力。让家长共同承担对幼儿核心素养的培养，就必须与家长加强沟通，家校同向发力，促进幼儿各方面向上向善。

参考做法：

①***取先扬后抑的方式与家长沟通。

多在家长面前表扬孩子，肯定孩子的闪光点，然后再指出幼儿在校表现的瑕疵。这就和拔牙的过程有点相似：先打***剂（先肯定幼儿的优点），在用钳子把病牙迅速拔掉（提出幼儿在某方面存在的不足，并给幼儿家长以纠正的方法）。

在育儿方面，相比家长，幼儿老师算是育儿专家，对幼儿核心素养的培养有着独到的见解，幼儿教师不妨定期对家长进行“传经送宝”。

②建立班级微信群或者QQ群，成立家长委员会，共同探讨育儿良方。

如此一来，对于幼儿家长在育儿过程中出现的困惑，则第一时间有人与其探讨，这对幼儿核心素养的培养是非常有帮助的。

③不戴有色眼镜看待幼儿，赏识每一个幼儿，让幼儿舒心，让家长放心。

结语：

培养幼儿的核心素养，家长需要老师的指点，而不是需要老师的指指点点；提高幼儿的核心素养，还要让幼儿家长在老师的指导下对幼儿习惯的养成教育更有针对性。

同时，无论是在上学之际家长带孩子来校，还是放学之时家长带孩子离校，幼儿老师都应该笑脸相迎。当家长看到老师如此亲切，家长肯定会为老师敞开心扉，并积极配合幼儿老师的工作。

在培养幼儿核心素养的问题上，老友们有其他见解，欢迎在评论区畅所欲言。