怎么训练儿童核心训练能力,怎么训练儿童核心训练能力的方法

1. 3-6岁儿童发展指南和核心素养之间是什么关系？儿童发展需要考虑学科核心素养吗？

3-6岁儿童发展指南和核心素养之间是什么关系？儿童发展需要考虑学科核心素养吗？

我绞尽脑汁的想找一个比喻他们之间的关系，最后决定这样比喻一下吧！

3至6岁儿童学习与发展指南比作是盖楼以前的地基，核心素养就是地基以上的建筑。

3至6岁儿童学习与发展指南，我总结一句话，就是这个年龄阶段的孩子的教育成长细化指导。

它和核心素养最大的区别是，前者是指导家长们怎样培养孩子健康发展的详细的内容文本，这个文件内容丰富详细。

它介绍了儿童的身体，心理，饮食，运动，生活习惯，幼儿要学习的知识等等方面的内容。

这个细则主要介绍了，家长应该怎样教育孩子，应该学到什么程度才算适合格的考量标准。

核心素养:

是针对孩子上学阶段，为了培养《全面发展的人》教育部印发的文件。

这份文件是指出了学生在不同年龄阶段，学生应具备的适应终身发展，每个人必备的品格和能力。

强调个人修养，关爱社会，自主发展，文件要求每个人为了适应现代社会的发展，要做到有综合素养和创新能力。