小猪佩奇的健身***是什么呢

1. 没经过训练的四岁孩子似乎还挺会搭乐高积木的，可以培养孩子哪方面的能力？

没经过训练的四岁孩子似乎还挺会搭乐高积木的，可以培养孩子哪方面的能力？

小孩喜欢什么就准他如愿，不要过份给他压力。只能慢慢陪养他爱好的一切，促进增加他兴趣广泛的爱好。才能更好的使徒行者，陪养一个孩子难以置信。现实生活金钱社会，争钱难难转钱。

谢谢邀请！

积木是幼儿园孩子特别喜欢的玩具之一，搭积木可以培养孩子以下几方面的能力:

一、搭积木可以培养孩子手、眼、脑的协调能力。孩子在搭积木的过程中，首先要用眼睛去看，确定目标后，再用手去拿，同时大脑要思考把积木搭成什么样子。

二、搭积木可以培养孩子的想象力。孩子的想象力是我们成人预料不到的，每次班里的孩子们搭完积木后，我看到他们的作品都感到惊讶！

三、搭积木可以培养孩子的专注力。在我们幼儿园，每次孩子们搭积木的时候，都特别专注，谁也不打扰谁，按照自己的思路，有条不稳地进行操作，边操作，边自言自语，边欣赏自己的作品，心里那个美呀，都在小脸蛋上表现着。

四、搭积木这种活动，还可以培养孩子做事情的完整性、有序性。孩子在玩完玩具以后，要分类整理，放回原处。

在乐高积木方面比较有天赋，说明他的具现化能力，想象能力，结构理解能力相对会比较好。

如果他经常可以搭出自己想要的东西，那么他可以去学习画画，这是将自己脑子里想的，实现出来的过程。

如果他经常可以搭建出一些特殊的结构，例如连杆，轮轴等，说明他对结构认知方面比较强，可以向机器人，机械这方面发展。

如果他搭建的时候，很注重结构顺序，说明他的逻辑性很强，可以试着往编程的方向走，学习scratch这样的少儿编程，对他以后非常有好处。

说到底，还是看孩子哪方面有兴趣，兴趣才是最好的老师。

看来孩子是真的很喜欢，也很有天赋，我觉得可以给孩子报一个乐高班 让他有进一步的发展 但是在乐高班的选择上最好选择可以给孩子发挥空间的 这样的话呢我觉得比较好

对于6岁之前，没有接受系统教育的孩子，教育的根本理念在于释放天性，着重发现而不要刻意引导。家长应该坚信：孩子生来就是一个画家，就是一个建筑师，就是一个运动员。在这些方面，放手让孩子自己玩就够了。

因此，如果孩子喜欢玩乐高，题主可以多给孩子买一些各种形状的乐高块，让孩子自己玩。孩子玩的时候千万不要随便打扰他，不要告诉他搭什么东西，搭成什么样，也不要在一些基本操作上给他帮助。给他一个舒服的桌子，家长走远点就可以了。最后等孩子搭完了，认真地给他点评，有针对性地表扬，比如说很有创意，很牢固，不要简单说个好。

至于上乐高课，我个人不建议。主要是目前国内的乐高教育水平很低，教师普遍都是经过短期集中培训就上岗了，根本不懂教育。一上课就按部就班的教内容，为了让孩子最后的成果好看，还会直接上手帮孩子搭。我遇到很多孩子，在家喜欢搭乐高，等上了一学期乐高课，回家压根都不想碰积木了。这就是揠苗助长的后果。