本身来源于印度教的瑜伽派,当时那些瑜伽派他们练习瑜伽其目的是为了让身心更加柔软一点,然后打坐可以做的更加的舒服。。。
瑜伽通过拉筋让身体更加的柔软、健康、舒适,和少林《易筋经》、武当《八段锦》原理上面基本上一样。。
个人感觉生活处处是瑜伽,随时可以八段锦,根本不需要花专门去练习。。。
平时行立站卧注意身体姿势,让身体自然的处于某种拉筋的状态即可。。。。
比如我坐者的时候身体正直,稍微向前倾一点,感觉到脊柱有拉伸感。。。。
午休时间双腿分开开胯了(刚开始睡醒疼的不能动了,一个月就好了。)。。。。
我知是一个爱瑜伽的人。我不是特了解更讲不清楚。我认为,要有转业瑜伽老师,要有安静的场地,要有热爱瑜伽的学员。老师是转业的教学员,要认真,要和学员做朋友。每做一个瑜伽动作,要正轨。要叫学习知道瑜伽的好处在那里,要有瑜伽冥想音乐,做完要有休息术,叫学员知道一堂瑜伽课都上了什么。时间長了学员提会到美体的好处,她们会认同的。说的不好。这是我学喻伽的一点认知。
一堂瑜伽课的时间一般是45—60分钟左右,按照冥想调息或者是唱诵、热身、体式编排、放松休息术这个顺序来划分时间,除体式编排为主要时间分布点外,其他三个过程占据5—10分钟不等,热身和休息时间可以相对久一些。
体式序列一般按照三个方向来编排:
1.按照站、跪、坐、卧、躺的顺序进行体式编排;
2.按课程主题编排:例如肩颈主题,脊椎矫正、腰背等等,把相关的体式进行一个编排;
3.按体式难易程度:一般适用于需要完成一个较难体式,例如肩倒立、头倒立类似难度的教学,前期就要围绕完成该动作需要用到的身体部位的锻炼拉伸。
温馨提示:
尽量选择自己熟练的动作,这样在忘记口令时可以配合自己的动作教学;
前几堂课可以把课前的自我介绍、上课须知、冥想引导词、口令和放松引导词写下来抄背,强行记忆,带课多了以后就可以自由发挥了;
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