2力量运动
第一天,目标肌肉:胸,动作:平板哑铃飞鸟6组x8个、平板哑铃卧推5组x8个、俯卧撑:6组x用尽全力
第二天,目标肌肉:背,动作:单臂哑铃划船7组x8个、俯身哑铃划船5组x8个、直腿硬拉:6组x8个
第三天,目标肌肉:肩,动作:哑铃推举5组x8个、俯身飞鸟5组x8个、单臂哑铃前平举:5组x8个、直立划船:5组x8个
第四天,目标肌肉:肱二 肱三,动作:哑铃交替弯举3组x8个、集中弯举3组x8个、胸前单臂弯举3组x8个、窄距卧推3组x8个、单臂颈后臂屈伸3组x8个、背后臂屈伸2组x8个
第五天,目标肌肉:腿,动作:剪步蹲3组x8个、单腿深蹲4组x8个、蛙跳2组x30个、高抬腿3组x120个、仰卧提臀3组x8个
第六天,目标肌肉:背 腰腹,动作:引体向上2组x力竭、单臂哑铃划船3组x8个、俯身哑铃划船3组x8个、直腿硬拉3组x12个、卷腹2组x用尽全力、转腰2组x40个、卷侧腹2组x用尽全力、提铃体侧屈3组x12个
运动6天休息一天
的确如您所说,疫情期间孩子除了学习,锻炼都没有得到很好的落实。虽然大家都认识到锻炼很有必要,尤其在这个需要增加抵抗力的特殊时期,加强锻炼显得尤为重要。现在想想也是因为没有场地,没有伙伴,没人组织、缺少氛围、缺少监督等原因造成的。
1.如果是小学生,可以在完成当天学习任务后,安排到楼下玩玩,孩子在小区和小伙伴做做游戏,来回跑跑,不经意就起到了锻炼的作用,也可以玩玩健身器材。在家里还可以和孩子一起组织一些运动游戏,比如爬行、蛙步走、跑跳等比赛,父母和孩子间进行,都能达到非常好的锻炼效果,而且氛围也很好,孩子也乐意参加。
2.对于大一些的学生,可以安排临睡前在床上做做仰卧起坐,俯卧撑。因为方便实施,所以容易落实。
3.还可以在孩子早上一醒来,提醒孩子在床上做一些躺着做的运动,高抬腿、剪子腿、空中蹬自行车、抬腿制动、小燕飞等运动,这些运动虽然简单但运动效果好,而且不用器材,不用换服装,睁眼就能做,因此也容易坚持。
上面这些方法或简单或有趣,操作起来比较方便,不仅适合疫情期间学生锻炼,也适合今后学生居家锻炼身体。希望我的方法能给你有帮助和启发[微笑]
这个问题会有很多解释。首先,我们应该注意这究竟是一个什么样的问题?究竟是体育教育和实践实践的问题,还是运动兴趣和实践的问题。“体育”和“运动”有必要分开吗?
学生在家呆的时间长,身体活动和疲劳特征不均衡,会影响孩子的学习生活。如何修正和恢复学生身体机能的平衡性,这就是一个体育教育和实践的认知与设计的问题,不是简单运动活动的问题。家长和孩子应该知道[_a***_]身体哪个部分没有活动,哪个部分疲劳了,根据自己身体机能状况设计不同的体育技术应用方式,用互联网体育技术应用就是“个体体育技术解决方案”,真实性和对称性的解决自己在家的身体体育实践,不是运动兴趣和活动如何。《体育设计》沈理然
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