核心训练学生心得体会

1. 学生核心素养所需要的关键能力和必备品格是什么？

学生核心素养所需要的关键能力和必备品格是什么？

学生核心素养所需要的关键能力和必备品格是什么？

感恩悟空邀答：

“学生核心素养”国家现在培养有三原则：一是坚持科学性；二是注重时代性；三是强化民族性。有二个基本内涵：一是人文底蕴；二是科学精神。

“科学精神”现在可以理解。那么问题来了：什么是人文底蕴？或者说究竟什么是民族性？这个问题现在也不能回避，因为它关系到提升民族整体软实力的关键钥匙。

“人文底蕴”包括“礼、乐、教、化”的“人情、人事”，“ 礼、乐、教、化”是手段，通达“人情、人事”是目的。

这种关键能力就是学习的能力，包括摹仿，思考和创造。首先要看别人是怎么在做，要主动去学，亦步亦趋，直至较为熟练。其次在要在精益求精的过程中反思，差距在哪，别人努力的方向与重点，提出问题与解决问题的内在逻辑等。最后是创造，走出自己独一无二的路来，只有契合本心，适合个性发展并卓有成效的方式方法与有延展性的内容、对象才是最适合的。

至于个人品质，善良是首要，当你给予别人和社会善意时，自然就会得到回馈，有时很隐蔽曲折，让人难以觉察。然后是正直，虽然不一定会挺身而出，但心底应该敞亮，知道有所为有所不为，该当为该当不为。最后是豁达，不管是成败，还是人际关系的处理，这种心境与态度让人少负担，活得更通透自然！

核心素養應該是社會責任，立志做一個對社會有用的人，勤學，吃苦耐勞。積極向上。关键能力應該是生存能力，与人溝通能力，終生學習能力。必备品格應該是正义感，正確是非观，善良，正直，尊紀守信，以天下為已任。

谢谢！讨论前，1，需界定＂学生＂概念。在小学、初中、高中、大学学习的都是学生。在此，为了便于议论，我將他限在小学阶段。2，小学生核心素养是什么？我认识是良好习惯。小学是基础教育的初始阶段，学生的身心快速发展，但心理生理都很稚嫩，学习客观世界一切事物的知识欲望很強烈，因没有是非观念，一见新事物就想学就想要，如果教育者正确引导不夠，好坏习惯都可能形成，有可能影响一生。好习惯可贵是福，坏习惯可怕是祸。习惯如何形成呢？它的前提条件是爱好，爱好能培养兴趣，兴趣持之以恒，便养成习惯，俗话说：少若为天性，习惯成自然。3，如何才能培养兴趣？不能讲大道理，空对空进行说教，只要引导学生的注意力、观察力、记忆力、想象力，自控力，不折不挠进行之，有可能取得成功。4，小学生养成阅读、文明等良好习惯后怎么办？须重视培养学生的志向和坚毅精神，这是一生之根本途径。供参考，望指正。