封校期间健身***100字

1. 学校一旦发生疫情怎么应对？
2. 学校开学，实行封闭式管理，但老师的孩子还小，离不开妈妈怎么办？

学校一旦发生疫情怎么应对？

第一步:根据疫情等级第一时间上报当地***和疾控中心。

第二步:根据***和疾控中心指示，立即启动学校公共卫生***应急处置预案。

第三步:如果涉及传染病，需尽快隔离，并请专业医疗队伍现场协助处理。并对密切接触者***取相应措施，及时送医院检查。

第四步:联系患者父母，父母有知情权。

第五步:患者隔离治疗。

第六步:对学校公寓、食堂、体育馆、图书馆和教室等人员密集场所消毒。

第七步:做好日常检测登记制度，早发现早处理，降低风险隐患。

第八步:加强学生思想引导和教育，让学生不要恐慌，必要时，请心理咨询人员介入协助开展咨询工作。

第九步:疫情得到控制后，对照存在问题举一反三，完善制度，为以后做好疫情防控工作提供制度保障。

第十步:组织师生反思，开展研讨交流，取长补短，为下一步做好疫情防控工作奠定基础。

学校是学生比较密集的地方，一旦发生传染病之后，没有得到及时有效的治疗，你导致传染病大面积爆发的，学校除了要多进行校园传染病知识宣传之外，在传染病疫情肆虐的时候，一定要积极的做好预防工作，这样才能够减少学校内的师生受到传染病的伤害。

应对传染源的措施

很多人都想知道学校如何应对传染病疫情?发现传染病症状应立即报告老师学生本人出现或发现其他同学有以下传染病症状，应立即报告老师或其他负责人。针对传播途径的措施对传染源污染的环境，必须***取有效的措施，去除和杀灭病原体。

1.肠道传染病通过粪便污染环境，因此应加强被污染物品和周围环境的消毒;

2.呼吸道传染病通过痰和呼出的空气污染环境，通风和空气消毒至关重要;

3.艾滋病可通过注射器和性活动传播，因此应大力推荐使用避孕套，杜绝***和共用注射器。

应对传染病疫情的措施

杀虫是防止虫媒传染病传播的有效措施。消毒是用化学、物理、生物的方法杀灭或消除环境中致病性微生物的一种措施，包括预防性消毒和疫源地消毒两大类。

1.预防性消毒对可能受到病原微生物污染的场所和物品实施消毒，如乳制品消毒、饮水消毒等。

2.疫源地消毒对现有或曾经有传染源存在的场所进行消毒，其目的是消灭传染源排出致病性微生物。疫源地消毒分为随时消毒和终末消毒。随时消毒是当传染源还存在于疫源地时所进行的消毒。

学校发生疫情那就后果严重。都是孩子。必须隔离。因为人多。要是大学那就麻烦了。来着五湖四海。所以还是要等疫情结束。才开学。[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]

学校开学一定要慎重！几千人的学校，万一出现确诊病例，那后果太可怕了。几千个孩子的后面是几倍的家人，还有家人的单位、小区……。

所以我不赞成急于开学。如果说用学校开学来证明抗疫胜利，那代价谁能承担？

学校的开学意味着我国疫情出现了明显的好转，疫情的传播在可控范围之内，但是也不能掉以轻心，应该提前做好应急额案，一旦发生疫情立刻实施。

学校是一个相对独立的场所，人员结构比较单一，学生的在校的运动轨迹比较明显，现在只有高三学生要求开学，其余的学生依然呆在家里接受网络授课等待开学通知。学校在高三年级开学前，应对每个学生近期出行情况进行严格摸底，决不能让来自严重疫情区的学生返校，同时要对每位学生进行一次认真的体温查验，对于超过人体正常体温的学生劝返回家，等体温正常后再返校。并对学校每一个角落进行一次彻底消毒做到防患于未然。

当学校出现了疫情后，学校应该第一时间通知当地的卫生防疫部门，然后向卫生防疫部门提供学生的运动轨迹、密切接触者，同时也要向当地教育主管部门汇报疫情出现的过程。在当地卫生防控部门未到达学校前，自动隔离病毒携带者和密切接触者并做好学生的心理辅导，防止学生情绪失控。在卫生防疫部门到达后，听从卫生防疫部门的安排，并通知学生家长。

学校开学，实行封闭式管理，但老师的孩子还小，离不开妈妈怎么办？

老师封校后孩子太小怎么办？

我认为，如果孩子实在太小，家里又没有其他人照顾，可以向学校申请居家照顾孩子。

因为自己的教学任务可以由学校安排其他老师替代，毕竟高一高二老师都没有开学，学校也可以安排高一高二的老师代课。工作重要，但不能放弃家庭不顾，家庭确实有困难，学校也会体谅照顾。工作你不去干，自然有其他人替代，而孩子确实幼小，母亲的照料则不能或缺。

当然，如果自己孩子已经可以脱离妈妈，可以托付其他亲属看管的，仍然以孩子小为借口推脱工作，那就另当别论了。

总之，因为孩子小，放下工作，选择家庭，我们不必用道德标杆和工作态度去***，只要自己的选择没有伤害到学校集体或他人利益，那么任何的决定选择都是应该被允许的。

学校开学，就面临着防疫工作的加重。对于学校来说，为了全校师生的生命安全，实行全封闭式管理，也是情理之中的。

学校实行全封闭管理，就可以切断好多传染源，就可以阻断老师和学生对外界的联系，对防疫工作的开展肯定是有利的。如果学生上下学回家，来回路上有很多不安全因素，万一有疑似病例，追溯传染源也是大难题。

记得非典那一年，当时笔者还在上大二。非典来袭，大学实行全封闭式管理，学生不得外出，我们当时一学期都在学校里呆着，学校各个角落，每天都在清洁消毒。虽然有好多不便，比如天气热了，爱美的女生不能出去买换季的衣服等等，但确实保障了学生们的安全，封校还是很有必要的。

如今，******比非典那年更厉害，传染性更强，感染人数更多，我们更不能掉以轻心。

当然，如果封校，肯定给我们带来诸多不便，尤其是题主提到的孩子还小的老师，作为老师，她们有教学任务在身，作为妈妈，她们又承担着照顾子女的责任。疫情面前，我们不得不克服困难，但也视个人情况而定。

如果孩子在婴儿时期，还在吃奶阶段，建议老师提前向学校请***，以照顾孩子为主。

提前请***，可以让学校做好准备，能够有足够的时间找老师来替代你的教学任务。不要到跟前再说，这样给学校工作带来难处。

如果孩子已经是幼儿了，比如三岁左右了。家里如果有老人能帮着带孩子，那就可以试试脱离孩子，正好可以锻炼一下孩子。

如果老人能力有限，不能全天带孩子，自己又确实想回去上课，可以和领导商量，让老人和孩子一起住到学校宿舍，也可以方便照顾。

总之，教师要全力权衡好工作和家庭的关系。看看那边更需要你，如果工作真的离不开你，比如你带的是高三毕业班，学校没人能代替你，那么可以牺牲一下小家庭，以学生高考大局为重。想想抗疫一线的医生护士，他们也是孩子的爸爸妈妈，父母的儿子女儿，但为了抗疫，义无反顾去了一线。

还是那句话，权衡一下再做决定！

我是阅读的天空，欢迎关注和留言，谢谢！

每个职业每个人在不同的[_a***_]都有可能对社会作出不可磨灭的贡献，就像部分医生为了我们的健康仍然在相关的工作中努力，有时候社会真的需要到我们，我们会义无反顾的牺牲自己的

工作家庭难兼顾，老师你辛苦了。如果孩子的年龄太小，还不到3岁，那就只能放下工作，一心照顾孩子。如果孩子已经超过3岁，就可以先专心工作，把孩子交托给家人来带，学校也可以帮帮忙。

学校开学实行封闭管理，合法也合理。合法说的是在疫情期间封闭，符合国家的防疫政策。合理说的是这种措施符合学校的管理措施。

如果不是毕业班面临着升学的压力，全国各地的开学时间也不会这么早。进行封闭管理，就是为了把***挡在学校的大门之外，师生全部住校也是无奈之举。

三岁以下的孩子，跟妈妈之间的情感依恋会特别强，尤其是更小一些，还没有过哺乳期的孩子。这么小的孩子不适合交给除了父母之外的人来带。

封闭意味着两三个月之内不能相见，做妈妈的可能因为担心孩子而导致上不好课，工作的时候没有办法集中精力。孩子几个月的时间不见父母，对于他的心理影响也一定不小。别等到封闭结束，父母回了家，却发现孩子已经不认识你了。

我这绝对不是危言耸听。疫情期间赶到武汉去支援前线的医疗工作者，只有一个月到两个月的时间没见孩子，但我们从新闻报道中却能够看到，有不少孩子已经认不出自己的父母了。

说完了年龄比较小的孩子，咱们再说说年龄大一些的孩子。三岁以上的孩子，很多事情已经基本能够自理。家里其他人照顾他们的生活，也不是特别麻烦的事情。孩子能听懂一些基本的道理，从心理上也能够忍受与父母的短暂分离。