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1. 中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

中小学生宅在家是综合实践学习的好机会。除网课知识学习外，可以开展适合家庭培训学习的许多知识。一、可以开展思想品德教育。家长与孩子窝在一起进行亲子教育、感恩教育、家史教育、村史教育，还可以用扶贫故事，抗疫事迹，新闻***进行教育，等等，这些都是对学生进行思想品德教育的好材料、好教材。二、可以开展家务劳动教育。让学生学做饭、学洗衣服、学打扫卫生、学养花草。让学生养成劳动习惯。三、对学生进行防疫知识教育。网上搜集***肺炎的相关知识，让学生不但要懂得珍惜生命，还要学会如何去应对，平时怎样讲卫生。

综合实践课教育是素质教育的重要内容，是每一个学生必备的知识，也是学好文化课的要求，因此，家长要抓住这个特殊***期的机会，把这一课给孩子补上。

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要培训他们的非认知技能，也叫软技能，主要包含六个方面：好奇心、责任心、专注力、自我控制努力、坚毅、乐观精神。软技能弱的孩子，往往缺乏长远考虑，缺少坚持到底的精神和适应环境的能力。

好奇心：兴趣是最好的老师。好奇心是孩子主动学习、积极探索的动力来源。

责任心：具备责任心的孩子，长大以后将会拥有强大的内心。建议鼓励孩子参与做力所能及的家务活，袜子等小件衣物让孩子自己洗并养成习惯。最好就是孩子自己能够完成的事情都让孩子自己完成，这是最好的锻炼孩子责任心的实践机会。

专注力：孩子具有较强的专注力，是孩子高效学习的重要保障。我是1月16日开始练习静心冥想提高专注力，亲身体会效果非常好，现在能够做到不玩游戏，基本不看电视，可以专注于看书、写文章。建议家长和孩子一起尝试，每天最少只需一次10分钟，很容易做到。

自我控制能力：孩子年少容易激动，提高了自控力，当然高人一筹。建议每天开一次家庭会议，讨论一些有意义且健康的话题，主要是引导、倾听孩子讲话，家人轮流发言，融教育于这种和谐、轻松气氛中，与孩子的沟通效果会很好。

乐观精神：孩子长大以后是否幸福和成功，与年少时乐观精神的培养关系密切。建议家长和孩子抽出一定合理的时间，共同玩适合中小学生的益智游戏，让孩子在游戏中体验失败或成功，让家中充满和谐和快乐。

坚毅：孩子能否坚持做好一件事情，坚毅的品质起到了关键作用。建议让孩子阅读略微超出孩子能力的课外书籍，借此考验、培养孩子的坚毅品质，前提是要让孩子掌握正确的阅读方法。

宅在家里，平时孩子的点点滴滴习惯都会被放大，如果你有心，会看得明明白白。对家长而言，你眼中的孩子跟你心目中会有什么差别吗？大部分家长会发现，孩子的计划性不强，整天都盯着电视或者pad看，大一点的孩子还会玩电子游戏，一不小心花掉一大笔钱用去充值。。。

除了网课，似乎大部分人并没有其他的选择。其实，如果你希望孩子每天能够合理安排时间保持学习的节奏，并且能充分放松享受去做自己感兴趣的事情，那么首先要做的就是帮助孩子制定***，做好规划。同时，制定好的***要严格执行，***的内容不必安排的很满，预留部分空白是有必要的。

同时，这段难得的时间，正好是孩子储备知识的好时机。这个储备就是阅读，涉猎各个领域的知识，有助于孩子补充文化素养。当然，家长如果之前没有读书的习惯，这段时间正好是家长和孩子一起培养阅读习惯的好机会。共读一本书，读书之后一起讨论，不仅可以锻炼孩子的理解和记忆力，同时也是一个增进亲子关系的方法。

另外，突如其来的疫情，无数白衣天使奋不顾身冲向前线，社区志愿者和公职人员坚守岗位，广大公民积极响应国家号召，做好居家隔离和个人卫生防护，这么多值得跟孩子去发现、去感受的任何事，跟孩子一起去聊一聊，说说什么东西值得感动，什么东西值得反思，什么东西值得珍惜，什么东西引发恐慌。。。这些都是活生生的案例和经历。如果你更有心，还可以带着孩子想一想，我们可以做些什么力所能及的事情，讨论好之后可以一起去实现。比如：发起一个捐助活动，写一封感谢信，亲手制作一份送给白衣天使的小礼物。。。

所有的大灾大难，都是一本生动的教材，面对灾难的所思所感所想，都是特别有价值的人生经验。特别是如果能让孩子发起一个倡议，然后力所能及去帮助他实现，这就是他们人生最珍贵的体验，不仅可以成为他写作的素材，更是启发他心灵的钥匙。