严师核心训练

1. “严师出高徒”的说法，最早出自哪里？这个高徒的“高”是指技艺高超还是指道德高尚？

“严师出高徒”的说法，最早出自哪里？这个高徒的“高”是指技艺高超还是指道德高尚？

严师出高徒，严父出孝子，这是一句整句，但是这句话出自什么人历史上没有很详细的解释，大多数人认为出自春秋时期，至于是谁说的没有一个统一的说法，这里我们不去深究，但是这句话的意思简单明了，就是说只有严格的老师才会教出技艺高超的徒弟或者（学生），反观我们现在的社会，这真是一种讽刺，学生就像熊猫一样，骂不得，打不得，说不得，稍微严厉一些家长们就投诉，在这样的环境下即是老师想认真严厉的教学生那家长同意吗？所以家长们每次都抱怨老师们没有努力教学生，没有认真教学生，试问一下家长们你们真的愿意老师们严厉的对待你们的孩子吗？当然有些家长们会说这个老师不好，那个老师不好（不否认在教师中有那么一两个害群之马，多数是好老师），这主要是因为家长对老师的不认同，所以在这里只能说教育不只是学校单方面的事，也要家长们共同配合，出现问题的时候希望家长和老师们共同商量配合，这样不只是对孩子也益同时也可以改善家长和老师之间误会为孩子和谐教育和健康的成长有着非常大的好处

老师们呐！想要学生家长送礼就明说。别这样编出严师出高徒的高调来。不就是家长不送礼，就难为学生。家长心疼孩子，被逼的就得违心送礼了吗？教育部还信以为真，还要真的支持惩戒。恶心！

严师出高徒。此句是古代传下耒的教育理念，孟子说：“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所能”

这就是“严师出高徒”的核心理念。子不教不成材，子不教父之过。一日为师 终身为父。教师要像对待自己小孩一样的对待学生，严格要求。严格管理，初起人生，养成良好的生活、学习习惯，受益一生。所以这个“高徒”不是單指一个方面，既指某项技能传承方面的，也指学术、做事、做人方面的，是一个多方面高度概括的述语

严师出高徒这是亘古不变的真理，说的很对。怎么做才叫严？师之严，在勤奋，在言必行、行必果，在不抛弃、不放弃。这就好像孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。俗语就是棍棒底下出孝子。

能成为严师的老师，一定是勤奋的，不然他无法事无巨细地关注到每个学生的方方面面。

严师一定会勤观察、勤指导、勤督促、勤纠正、勤落实。他会将勤奋看作最平常的，但需要坚持的东西。

能成为严师一定要“守信”。一个老师守信与否，决定了学生是否会尊重、配合他。

严师绝对不会轻易抛弃任何一个学生，用自己的魅力和人格，秉承大爱的理念，为学生保驾护航。

严就是“慈”。严慈相济，方能无坚不摧。

严师所培养出来的学生首先是道德上得楷模。所谓做事先做人。一个人只有在人格上健全，人品上优良才算真正的高徒。

严师所培养出来的学生专业技术一定要过硬，所谓闻道有先后，术业有专攻。能力本领是检验学习成果的标杆。

严师所培养出来的学生要心怀天下，格局有多大舞台就有多大，一个严师培养的高徒要有更高的信仰和心胸。

有人说严师出高徒这句话出自《礼记》，我觉得这句话亘古就有，这句话也永远存在，谢谢！