4分钟健身挑战***

1. 高二美术生一个，高二开始才接触的美术，马上就要集训了，集训的时候努力画画考到260的机会大吗？

高二美术生一个，高二开始才接触的美术，马上就要集训了，集训的时候努力画画考到260的机会大吗？

姑娘高二下学期开始参加美术集训的，没有基础，只因为她的好朋友学了美术，拗不过同意了。统考成绩出来了240.8分，返校后第三天一模考试，考了369分，原先文化课成绩510分左右（文科），后面补文化课不知道能不能赶上，毕竟半年多没有复习文化课。现在孩子说如果时光能重来绝对不会去学美术，太累了。现在就希望她文化成绩能赶上来。

我觉得机会不大。以我们湖南省近三年的美术联考成绩来看，260分这个分数都算高分，排名在前两百内，能拿到这个分数的人大多都是复读生，应届生能拿到这个分数的凤毛鳞角，况且，美术不是速成的科目，作为一个才刚刚接触美术不久的学生，通过短期集训想拿到这么高的分无疑是奢望，不要幻想自己是天纵奇才，也不要想当然地以为通过勤奋能逆袭，要知道能拿这个分数的人都很勤奋，且已有十分扎实的基本功，还是设一个务实点的目标，比如240分。

附一张我女儿初中的画稿！

本人做过近20年高中教务主任、主管教学副校长。给这类学生的建议就是“不建议”，也就是说，到了高二，转音体美传媒等，都不建议。

说简单点，这类学生最后的结果不好，甚至很不好。

为什么中途转？大多数都是高二发现文化学科跟不上，困难太大，于是就想到这一招。如果是十几年以前，突击一下，找找“关系”，可能还有一点点希望，现在大学招考很正规，没有那么多“野路子”。

就算在艺术术科或传媒方面有特殊潜质，通过努力学习，上了专业线，最后文化成绩往往却拖后腿。我内地一个学生的孩子，赶巧又考进了我深圳工作的学校。高二改学传媒，去北京、上海请名师培训。那个时候很多学校是单考，孩子最后通过好几个顶级学校，但这些学校文化成绩要求400分以上。最后，文化成绩考了360几分（如果不是去学传媒耽误，应该能考到500来分），一个也录不了。后来，凭这点文化成绩去了专科。可以说，二三十万打了水漂。

相对而言，美术比传媒、声乐等专业更需要时间打基础。

如果发现孩子有某方面的爱好或天赋，要及早培养。我一个孙辈孩子，文化成绩中等，但对美术有特殊兴趣，小学时候自己特别喜欢写写画画，我就建议报兴趣班，看看老师怎么评价。老师觉得有天赋。于是，在初中的寒暑假，就参加那种小班培训。初中毕业，考进重点高中的美术班，最后考进广州美术学院。

本人从事美术高考培训已三十三年，历届情况，各类学生，统、联考和校考，不同院校和分数，宛如昨日，画面清晰。美术专业高考学生大致可分为三类:一类是文化课成绩较差(300分以下，特别是在高二下半学期难再提高)，而有意或无奈选择美考，基夲都在高二起步进入集(急)训又兼补文，负重带忧，专业成绩能达220分以上很少；另一类是文化课成绩高二下半学期在400分以上，比较爱好美木专业，高一续学并顺延起步集训的，完全可以轻装上阵，专注于学习专业课，美考成绩达240分以上往往过半；第三类是文化课在400分以上，非常爱好美术专业，基础全面扎实，学时较长(从初一开始正式学习三科(素描，速写和色彩)，掌握三技(写生，临摹和默写)，年均200课时(二小时/课时，含寒暑期和周六、日)，专业成绩至高一下半学期就基本达标(在统丶联考成绩230分一一240分之间)。进入集训后，查缺补漏，用六个月(约计模拟考试学时66课时/月╳6个月为396课时)将基础学习顺利转为模考学习，得分学习，开发学习和提升学习，从局部之一点，一线和一面，到整体之效率与效果，不留死角，真正形成三科强项，稳定成绩直指260分以上成为可能，而发挥成绩则易超270分大关[按照国家教育部艺术考试管理司颁布的《全国美术专业高考评分标准》(主要指统、联考)，特别是现场评卷和电脑评卷相结合以来，以客观写实为原则，以考察学生专业基础技能，认知水平和专业素养为目的，各省，市和自治区之情况，虽各不相同，严格与宽松之尺度把握不一，但在三十年来的美考长线看，达到和超过280分的学生实在凤毛麟角，约计三千分之一。以美考发达之浙江省和山东省为例，每万名考生中仅有30余人联考成绩在275左右。 主观与客观一并考量，现实与理想必须相联，个人与社会有机融合，相信每个考生都能准确定位，学有所成！