心、肝、脾、肺、肾的“五脏”是中医藏象学说的核心内容。中医的脏腑名称与西医的脏器虽然相同,但是在生理、解剖、病理等方面的含义却有极大的差别。中医所说的心与西医的心有很多差别,中医的心指的的整个一个系统,包括全身的血液循环,大脑的情绪中枢,还有四条经络,舌头的功能等等。
心气---指的是心脏搏动的能力,相当于每搏输出量的概念。正常人心脏跳动一次,蹦出血液50-70毫升,低于50毫升,中医称为心气虚,低于40毫升,中医称为心气亏虚。也可以理解为心脏自身生理性代谢失常,近似于西医所说的心肌梗、心肌炎、室性心律等,属心脏自身病变引起的症状。
心阳---在气的功能基础上,加上控制心脏节律调动,保证全身重要器官供血供氧的功能。也可以理解为,生理性搏动力量相对较弱,近似于西医所说的窦性心律不全,如脉率不齐、搏动缓慢、搏动无力、血压过低等。
心气虚一般指的是
中医---心气虚,心阳虚的临床表现
症状表现
(图片来源网络,侵删)以心悸、气短、自汗、神疲、乏力为主证。兼见面色苍白、喜出长气、舌胖嫩,为心气虚;兼见心区憋闷、心痛,为心阳虚;兼见大汗淋漓、四肢厥冷、脉微欲绝,为心阳虚脱。
发病机理
本证多因久病体虚,或精神***等,损伤心气、心阳。
(图片来源网络,侵删)怎么能快速地提高篮球运球的基本功?
球性在篮球基本功训练中,其实是很玄妙的。 比方说你在一场对抗级别较高的比赛中,准备用一个你日日夜夜反复练习过的,漂亮的连续胯下运球加大幅度前倾crossover博得满堂彩,却被对方断了个狗***,你的教练把你换下来,对你吼道:“回去给我加强球性训练!” 你肯定是莫名其妙的。 每个运球基本动作你都好好练习过了,运球的时候你重心够低了,头也抬了,对方的防守你判断的也够准确了,那些脚踝终结者集锦你也都好好研究过了,可是… 你为什么还是被断了? 这里我想要强调一点: 如果你认为仅仅通过有球训练,球性就能有质的提高,那你就大错特错了。 回到开篇,我说球性很玄妙,但其实是有标准的,如果想要拥有好的球性,你必须具备以下能力: (1)手指,手腕,手臂对球的控制能力 (2)身体对球的跟随能力 (3)大脑对球的判断能力 (4)控球时的协调能力 以下是练习方法 手指: (1)半蹲后用手指像弹钢琴一样快速运球,每次触碰球时尽量不超过两根手指 每组100下,左右手各三组,一周三次 (2)将球放置胸前,手掌镂空,仅用十根手指的最外一节(图中红色部分)扣住球后,慢慢转动篮球,一圈为一组,每组100下,一周三次
手腕: 单手持哑铃后转动手腕,重量根据个人而定,不必太重且一定要戴护腕 手臂: 加强二头肌和小臂肌肉群的力量训练,这里不多介绍,训练结束后保证5~10分钟的拉伸要提高身体对球的跟随能力,重点训练核心力量和下肢力量 核心力量: 空中蹬车 100个为一组,每次3组,每周三次
下肢力量: 负重深蹲,重量根据个人而定 慢跑3km后跳绳500个(这两个训练要一起做,每周三次) 要提高大脑对球的判断能力,建议使用蒙眼练习法 买一条发带将双眼遮住后进行运球基本动作训练(体前单手,体前交叉,胯下等)具体可见我运球时协调能力的提高方法 以右手为例,右手运球,在左脚前放三个堆起来的小筒桩,用左手将筒桩转移到右脚前并重新堆起来。然后再转移到左脚前,如此反复,在运球达到100下之前不得结束,左手运球亦然。
不断地练习运球。比如,左1右,右左1,然后交叉运球,然后高低运球,然后抖肩运球等,先不断地练习。一直到人和球有更好的协调性就行了。不推荐上来就实战。很多人认为只要不断的打篮球,技术就会越来越好。不是这样的,我本人186,打了 快10年篮球了,就是基本功不好,不会运球。我只会投篮。外号 “投十进九” ,哈哈。
身体很重要。打大学联赛深刻体会到了身体的重要性。比如 Iso 的赵强,算不错的街球手,运球很6。但是你看他和美国训练师单挑的视频就会知道,几乎过不了人,身体直接卡死,拉不开空间投篮都投不了,毕竟不是所有人都有杜兰特的身高+臂展+投篮天赋!
第一球性练习 这个肯定是最重要的 关于球性练习的动作什么的 网上搜一下内容很多 第二 协调性练习 我觉得协调性非常重要 你有很好的球性但是协调性不好 做出来的动作会非常别扭 第三 适当做力量练习 你必须保证你的核心力量够足 可以支撑你做一些高难度的动作
那些系统的训练方法网上一定都有,说一些小技巧,
1用塑料袋包着篮球运球训练
2 坑洼不平的路上训练
3闭眼训练
4双手运球训练(试一下一个球气足一个球气虚,再拿塑料袋包着)
这些是寻找球感的小方法,球感找到了,背运胯下,拜佛等等那些复杂一点点的技巧自然不会太难,加油!(ง •̀_•́)ง
1 也是最重要的,大力运球不丢球;
3 把各种运球组合在一起,保证不掉球,不失误:
4 配合脚步练习的运球才有威力。
我初三了,我学习不好,而且是非常不好,我想好好学习,但是我无法[_a***_]学习,所以我该怎么办?
想学又无法耐心学习,你说的是心里话,也代表了很多成绩差的初中生的心声,要不然你的成绩也不会非常不好,怎么办?
一、布置具体的学习任务,完成以后再去干别的
心理学家做过一个实验,两个人同样走10公里路,甲走的路线沿途每隔3公里有一个里程牌,乙走的路线中间没有里程牌,结果甲坚持走完了路程,而乙则失去了耐心,
没耐心的孩子都是因为学习任务很笼统,我要好好学习,但没有具体的学习任务导致学习的时候没有盼头,所以你要在学习前给自己安排好学习任务,比如背30个单词,背不完不收工,写3道数学题,写不完不收工,你现在成绩非常不好,你需要从初一开始布置学习任务补落下的功课
二、逐步延长时间,你看看你能学几分钟或者十几分钟就没耐心了,然后1分钟一分钟往上加
三、从心里把和学习无关的事,彻底放下,心静了才能专注的学习,比如如果你沉迷游戏,控制不住自己总想游戏,就把手机上交了,否则你学习的时候总惦记游戏,就像猫爪子挠一样,肯定没耐心学习,而你的成绩又很差,你这样下去肯定是考不上高中的
四、如果你连5分钟或者3分钟都学不完就没耐心了,那么你就要想想自己中考以后的出路,想想别的同学考上高中考上大学了而你却止步高中,你该何去何从?现在找一份好一些的工作本科学历起步,你又该如何面对?
五、时不我待,留给你的时间已经进入倒计时了,这是你最后几个月改命逆袭的宝贵时间,一定要有危机意识,才能让自己绝处逢生,坐不住的时候脑海里始终只有一个念头“我要上高中,我要上高中”一直默默的重复这几句话
如果自己管不住自己,就让父母管你,告诉他们检查你的学习任务,没有完成决不罢休,才能把你逼到书桌前
谢谢。
我不知道你是谁,但我知道你“为什么没耐心”。
一,已经是初三的学生,在班级里是个“最差的人”。这样的状况难道不是你的“恐慌症”吗?
与其说“没耐心”,还不如说“惊恐万状”。因为你的基础太差,到了初三才知道“名落孙山”的严重性,焦头烂额下的心急如焚,才是导致你无法去耐心学习,一步一个脚印的稳定性履约。这也是情有可原的一种心理反应,症状看似“热锅上的蚂蚁”—惊慌失措。你更不知道从什么地方“下手”,四面楚歌下的心急火燎,坐立不安。
二,没耐心的人啊,你何时能静静的听听音乐,缓缓的迈上“人行道”,慢慢的跟上“节伯舞”,稳稳当当的去跑步……殊我直言,你要静心舒气,从我做起,不要气馁,从最差的那个“台阶上”开始攀登,因为学习好比上台阶,每个台阶上都要有自己的“脚印”。学习也是如此,当你看到别人站在“最高点”的时候,你应该想办法从自己的台阶上开始爬行,而不是惊慌失措的去考虑一下子“齐头并进”。这里的你,“耐心”是最好的办法,但你恰恰是与“耐心”无缘。症结就是“心急吃不了热豆腐”,渐行渐远还是渐行渐近这个道理应该明白,学习更是如此简单而科学,由易到难,由浅而深;万丈高楼平地起,高楼大厦“打基阶”。
三,初三的学生还不是悔之晚矣,无可奈何的时候。也是打基础,找不足,查漏补缺,系统复习的时候。你把自己的基础知识从小学开始系统复习,从最不喜欢的那个知识点上开始用心,从你最喜欢的人那里不耻下问,从自己最薄弱的环节上一点一点儿的钻研,只要你耐心学习,点滴进步,找到了自己的位置,潜能就会出现,方法就会对头,排名就会靠前。你试试看吧?
分享两大世界公认学习方法+五个专注小技巧,掌握这些方法,不仅中考受益,高考、考研同样适用。
中考考生使用以下方法备考中考,可以事半功倍。
一、费曼学习法
费曼学习法指的是尝试将学到的知识点教给别人并让别人听懂。本质上用自己的话输出你对知识的理解。在输出的时候,如果自己有任何的卡壳,就说明对推理的过程不熟练,需要重复记忆直到不再卡壳。 输入就靠听老师讲课了。
注意:
1.一定能要说出来,不管旁边有没有人,也可以嘴巴默念不出声,但是要动嘴!
2.记忆的时候不是看着书不用脑的背,而是看了一遍理解后盖上书,努力回忆,回忆的过程才能巩固记忆,不是嘴巴的肌肉记忆,而是大脑重复推理过程足够多次。
3.先从基础的知识开始运用费曼学习法,一步步来,不会有遗漏,这样才无懈可击。
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