学生发展核心素养在16年的《中国发展学生核心素养》报告里面明确提出,包括三个方面六个要素十八个基本点的内容,从不同维度进行核心素养的剖析,教师很多的是要改变传统的教育观念和方法,积极探索。当然,如果现行的评价机制没有发生变化的话,要将核心素养培养落单实处还有一段路要走的!
制定好的规章制度。
老师教育学生,最好能够遵循一定的规章制度,这样在教育的道路上不至于会产生偏离。毕竟每个教师的人生轨迹不一样,获得的感悟也会有所不同。而他们在教育学生的过程中,容易用自己的人生观、价值观来影响学生。因此,建议教师遵循一定的规章制度来好好的培养孩子的素养。
多给孩子推荐好书。
正所谓,师傅领进门修行在个人。教师培养学生,就应该多给孩子推荐一些好的书籍。这样孩子在接触到好的书籍后,自然容易受到知识海洋的熏陶,对于培养孩子的核心素养也是非常有帮助的。
多带学生参加竞技活动。
竞技活动,可以帮助学生更好的认识一些有能耐的人,对于同类中有能耐的人他们又容易产生一种学习和崇拜的心理。因此,多带学生去参加一些竞技活动,并鼓励学生多去学习知识,让学生的核心素养能够在不知不觉中获得培养。
让学生学会承担责任。
学生在学习的过程中,除了要不断吸收新的知识,还应该让自己的责任意识更强烈。所以教师应该有意识的去培养学生的主动承担责任的意识。每一位学生都应该成长为一个有担当的人,这样才能真正发展成为对社会、对国家有用之人。
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