体育课增设游泳项目,提高身体素质是一定的,对于解决溺水问题,也是个重要的举措。但是,溺水问题很复杂,没有一种措施能从根本上解决溺水。不过,我不同意“水里淹死的是会水人”这种话,会游泳,溺水率绝对降低,我们的邻国日本,游泳是中小学生的必会技能,必须达标。
会游泳,一定能够降低溺水率,减少溺水事故,我从小到大的经历,完全可以证明这一点。在我们小的时候,家家都有好多孩子,大人根本没时间管,也管不过来。每到夏天,孩子们大多时间,是在河水里度过的。没有人教游泳,在水里玩久了,知道了水性,自动也就会游泳了。那时候没有谁家父母去管孩子玩水,***都会玩。我儿时那么多伙伴,一个溺水身亡都没有。
游泳是一项自救技能,这是不用怀疑的。但不能说会游泳就不会溺水,这样说,就属于抬杠了,吃饭还有噎死的,我们不能因为这个不吃饭,是吧?要看概率!
在小学开设游泳课,或者在体育课里增加游泳项目,这是一个发展方向,也是国际通行的做法。但是,现在还不可能实现。这是因为:
其一,国家课程计划中,没有纳入。这一点非常重要,现在一些地方虽然推进,但是,因为没有纳入课程***,就是没有要求,完全是自选动作,完全可以不选。
其二,基础条件不具备。现在为何国家不把游泳纳入课程***,这是从我国中小学校的实际条件出发,我们还不具备开设游泳课的条件。学校没有配套的游泳池,社会游泳池也承载不了,即使是承载得了,收费也是一个争议较大的问题。
什么时候能大范围推广游泳了呢?必须等待国家将游泳池建设纳入新建学校规划中,没有的学校必须另建游泳池,这个时候,游泳项目也就进入规定的项目了,全面推开也就成了现实。
想法初衷都是好的。然后我们就是觉得有必要,明知道游泳池不那么干净也去学了。倒是学会了,然后感染了。要吃一个月阿奇霉素。这个代价真的有点大。做完检查说感染了支原体,我很是自责。孩子身体要受很大的伤害。之后要很长一段时间才能调理过来。好吧,我只能说也许人家孩子身体好,我家的差吧。就是因为差才想着去锻炼,反而成了伤害。我想知道,这个要求的后面是不是要要求全国所有游泳池水质,不然真的,是学会了,然后哪里又干净的地方给孩子游?
把游泳纳入小学体育课程,让每一个小学生都学会游泳。
第一个字:好!
好在不仅能极大地解决溺水问题,还能提高全民身体素质,这是功在当代,利在千秋的大好事。
可是,就目前我国经济发展状况和实际条件,在小学全面开设游泳课程。
第二个字:难!
难在游泳场馆建设。许多学校没有场地,一些城市学校连个相样的运动场都没有,哪有地方建游泳馆?有的地方学校面积大,但经济跟不上,无钱修建游泳馆,再说后续维护也是代价高昂。
难在缺少师资。现在学校的体育老师很少有胜任游泳教学的,这需要重新培养游泳教师。
既然在小学开设游泳课是好事,虽然有困难,也要知难而上。
游泳和自行车可以认为是人生中最有价值的运动!学会游泳将终身受益!我在许多有关溺水死亡的新闻中留言呼吁将游泳课列入教学!规定的体育达标项目在人生中几乎起不了作用!游泳还是一种救生技能!德国的小学就只有两项体育课必须学习,而且还要考试通过,就是游泳和自行车!***调配社会***为小学生学游泳!游泳馆中的部分时间用于小学生游泳课,有社会买单!由于游泳课只集中在小学二年级小学,不会形成拥挤现象!我国社会***少,应该考虑建设游泳场所!
农村有句俗话:河里淹死会水的,汪里淹死犟嘴的,增设游泳课,可以增强学生的身体素质,但是不可能从根源上解决溺水问题,甚至还可能增加溺水问题,学生溺水***,责任并非在或者全在学校,每年放暑假前,学校都如临大敌,通过各种方式给学生进行防溺水教育,但是惨剧,还是不可避免,这是什么原因?又应该如何解决?
一、小学体育课增设游泳项目,不现实!
一个学校建立一个游泳池,这对学校的要求实在太高了,现在中国有多少学校敢保证能有游泳馆?有游泳馆,就能开游泳课吗?有的学校连体育课都不敢开,还敢开游泳课?一个班四五十个学生,也许有学校就不会让学生下水。
二、学生会游泳,就能防溺水吗?
那些溺水的学生,不是技术问题,而是思想问题。那些下河游泳的孩子,多少都是会游泳的,但是这能阻止溺亡***发生吗?
我们这里接连发生两起学生溺亡***,前后3天内,6个学生溺亡。在4个学生发生溺亡后,无论从教育局、学校还是社会,都已经高度重视,通过各种途径向家长、学生传达了防溺水通知,但是2天之后,又有两个学生溺亡,你能说是学校宣传力度不够吗?
这两个学生,平时表现如何,我不得而知,但是从视频上看,岸上遗留下的物品有香烟、智能手机和一辆比较高档的电动车,这只是两个13岁左右的初中生,根据这些物品,你应该能很容易判断这两个学生在学校和家庭里的表现。
所以,听话,懂规矩,有敬畏之心,才是预防溺亡***的根本,单纯依靠增加游泳课,是不可能从根本上解决溺水问题的。
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