小学生要刻意练核心力量吗?
小学生的核心力量是身体素质综合的一个关键,如今孩子们的成熟阶段在改变,小学生的核心力量训练已经纳入小学体育课程。可能这个问题会有两个极端出现,一个是持同意,把孩子的身体素质看的比较重要,另一个是持不同意见,学习为主,核心力量训练可以放到初中以后再去训练。
我们看到当前一个社会现象,很多小学生在小学阶段戴眼镜的多,驼背的也有。每天上学和放学时间都会看到一些大大的书包出现在每个角落。太多的学习时间会在一定程度上或多或少减少孩子们的户外活动时间。对孩子们的身体健康有一定的影响。
如今各种条件相对优越,可以适当增加一些小学生的核心力量训练,在身体承受范围内进行一些训练更能促进孩子们健康成长。
所谓“核心”是人体的中间环节,就是肩关节以下、髋关节以上包括骨盆在内的区域,是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体,包含29块肌肉。
核心力量的名称与“动力链”有一定的关系,而“动力链”原来是工程专业的术语,就好比这条链条,如果一甩起来,末端的力量如果要传递到前端,那么一定通过中间的链条,而中间的链接就是核心。
再看人体的结构,特别是骨的结构也非常像这根链条,特别是腰腹这一块,腰椎5个椎体,旁边没有其它骨连接,脆弱,如果把整条脊椎连起看就有33块椎骨组成,那么这更像是一条链子,人的每一个关节都有软骨,每一个关节都是力量的传输链接点,下肢的力量往上输送要通过腰,要在33块椎骨之间形成良好的高效的配合,特别是投掷类项目,扔标枪,铅球。
再看看人体的肌肉结构图,四肢的肌肉都是长条形为主,结构还是比较简单,而腰腹的肌肉群就复杂很多,有横形,也有竖形,错综复杂,更要命的是心,肺,肾,肠,髋骨都集中在这个区域,也是人体最重的位置。不管是跳,还是跑,转等,如何把人体最重的位置稳定或是提高就是重点,这就是核心。我们都有这种经验,不管多热,睡觉老人们总是要提醒在腹部盖一块布保暖。
核心力量的训练手段有很多,下面图中就是一些静态的核心力量练习,只要保持这种姿势一分钟以上就是起格,三到五分钟就很优了。也可以变成动态,在身体加负荷,如小的沙包,弹力带都可以。
“核心力量”是健身圈很流行的一个词,核心力量到底指什么,如何去提升呢?今天跟大家分享一下。
🔆核心肌群:由腹斜肌、腹直肌、竖脊肌以及下背肌等组成的肌肉群,支撑着我们上半身能够保持直立,如果核心力量薄弱,很明显的表现就是平衡力差。
⁉️如何锻炼核心肌群,提升核心力量?
②平板支撑(核心整体)
④仰卧交替触踝(腹内外斜肌)
⑥仰卧触踝(腹直肌上部)
核心,顾名思义,即身体的中心,除四肢以外的躯干部分,指的就是人体的中心环节(但是除开肩关节,包括髋关节及骨盆在内的部分)。光从名字,我们就可以得知,核心部分承载着我们身体很多的重要动作以及起着至关重要的作用。我们的躯干部分连接着我们身体的上下肢也因此核心部分是上下肢做出许多动作的枢纽所在。所以,如果核心部分出了问题,那么我们整个人就可能会面临“瘫痪”的风险。力量训练通俗来说就是增加肌肉力量的训练。通过身体克服阻力做功,从而达到改善肌肉的目的。所以核心力量训练指的就是核心部分的肌肉的力量训练。
了解了什么是核心力量训练,接下来我们就来认识下怎么进行核心力量训练。在此之前我们先认识一下核心部分的肌肉。核心部分的肌肉大致分为以下几种:背肌、胸肌、膈、腹肌、盆底肌。
背肌包括:斜方肌、背阔肌、菱形肌、肩胛提肌、竖脊肌、夹肌、背短肌。
胸肌包括:胸大肌、胸小肌、前锯肌、肋间外肌、肋间内肌。
膈亦称膈肌。
腹肌包括:腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横机。
盆底肌又称会阴肌。
所以,我们进行这几部分的肌肉力量练习就可以训练到核心的肌肉了。例如:仰卧起坐、悬垂举腿、仰卧两头起、负重转体、杠铃硬拉、负重体屈伸、直立负重体侧屈、直立体侧屈等。
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