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1. 教育小学生的核心是什么？作为老师或家长你认为达到目标了吗？

教育小学生的核心是什么？作为老师或家长你认为达到目标了吗？

诚谢邀请。

我认为教育小学生的核心是养成良好习惯。教育就是培养好习惯，对于小学生来说，这一点尤为重要。因为小学阶段是习惯养成的关键阶段，是后续教育的基础。

文化学科知识固然重要，但对于小学生来说，良好的习惯更为重要，是小学阶段教育的核心目标。

那么，什么是习惯呢？通俗的说，习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，这种行为具有稳定、持久、自动生成的特点。习惯一旦养成，很难改变。

小学生养成良好习惯是家庭教育和学校教育中最应该解决的问题，但是良好的习惯并非那么容易养成。这就需要从思想和行动上都行动起来，共同促进良好习惯的养成。

首先，要从思想上高度重视习惯对于小学生的重要意义。习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成良好习惯的教育。小学生的教育应从学生行为习惯的培养入手，通过养成教育培养他们良好的生活习惯、礼仪习惯、表达习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明习惯和品德习惯，引导学生懂得做事最基本的程序，懂得生活最基本的技能，懂得交往最基本的礼仪，懂得做人最基本的道理。学会做事，学会做人，学会生活，学会感恩。

其次，要从行动上充分参与充分体验。小学生良好习惯在参与和体验中养成，我们习惯了规定学生做什么、怎么做，甚至以成人的标准强迫学生去做，去执行，忽视了学生主体地位。真正的教育是自我教育，这种自我教育在参与体验中实现，而不是外在强制。养成一个好习惯，应该让学生主动参与，积极尝试，快乐体验。让学生在参与体验后有成就感，有获得感，有崇高感。这样的习惯对未来我的发展更有帮助，更有意义，更有价值。这种积极的体验多了，学生就会越来越有兴趣参与下一个良好习惯的养成教育活动。积极的参与贯穿学生每日生活与学习活动中，内容从早上起床到晚上睡眠，一日常规，包括按时起床、整理内务、按时排便、洗脸刷牙、吃饭漱口、告别父母、进入校园、师生问好、上下楼梯、课堂学习、课间活动、出操***、环境卫生、告别同学、书写作业、洗澡休息等，都应该有具体可操作的范例，让学生在日常生活和学习活动中养成良好的习惯。

总之，教育小学生的核心是养成良好的习惯，我们应从思想和行为上高度重视。

再次感谢邀请。关于小学生教育的核心，你有哪些不同的看法？欢迎在评论区留言交流。

个人感觉：小学教育更应注重基本素质和习惯的培养，尤其学校的老师，孩子学习好那是老师引导的好，有时不要把分数看得太重要，即使孩子成绩不理想，但只要他认真努力去做，就应该受到老师的肯定与鼓励。

我的孩子是6年级，我也看到老师们确实很辛苦，我的孩子我很努力，这样我感觉真的很好了，感谢老师们的辛苦付出。

小学生教育重点在于：一，传统文化，特别是孝道！二，学习生活习惯，没有什么会比习惯更重要！三，社会生活认知能力，这个对孩子以后很有帮助，四，基础学科知识学习，重要性大家都懂的

我认为教育小学生的核心主要在于以下几点：

一：培养孩子良好的学习习惯。现在很多家长愿意满足孩子的各种需求，但最大的烦恼确是辅导孩子作业时的“鸡飞狗跳”，造成这种现象的原因主要是孩子的学习习惯不是太好，要么心不在学习上，要么就是玩累了再做作业，等到来做作业时，一看时间太晚了，该休息了。凡此种种，基本都是学习习惯不好的原因。

二：独立的生活自理能力。现在很多家庭都独生子女，物质条件也比以前好，很多家长都不愿让孩子再受自己小时候受过的苦。往往对孩子过于迁就和纵容，什么都替他们包办了。这虽然体现了父母对孩子的关爱，也容易造成孩子一离开父母就茫然，不知所措。等到孩子需要独立的时候却无法独立的学习和生活。

三：正确的三观。只有培养孩子正确的三观，才会让孩子懂得珍惜，不虚荣，不攀比。

当然培养一个身心健康的孩子，以上三条远远不够，但能做到这三条，孩子大体不会走上歪路，家长也会很省心。

作为两个四岁孩子的父亲，我现在远远谈不上合格，但我一直都是朝这个方向教育孩子。洗漱、穿衣、盛饭、吃饭、倒垃圾这些事情都自己做。每天从幼儿园回到家先自主阅读一个小时，然后进行书写的日常训练。饭后做学校的作业，自己读题自己做，做完后我负责检查，错了自己改正，然后就自由活动。在三观的培养方面，因为还小只能培养他们不攀比的价值观。目前不会因为别的小朋友有什么而向我索取，也不会用哭闹的手段提要求。

陪伴孩子是件长期工程，需要大量的时间和精力，也需要注意方法，不到最后无法说自己是否合格，但可以说，我会用很大的心血去训练他们，防止他们在成长的道路上误入歧途。

教育小学生的核心是什么？作为老师或家长你认为达到目标了吗？

这个问题问的很好！我们从教育的“教”字来分析，教育小学生的核心到底在哪？

“教”字由“孝”和“文”两个字组成，教育的核心也就在这其中了。

我们说“百善孝为先”，小学生阶段，还没有形成完备的自我思维体系，这时候一个重要的核心就是要教会他们什么是孝？如何行孝？

相信很多人都听过《***规》，但是熟悉其中内容的人应该没有那么多，***规的开篇就在讲：***规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。