给她找事
一个人的成长一定要借助载体,对孩子的成长更应该借助任务***来驱动,其实学习就是一件重要的任务***,但是我们得进行设计。
寻找兴趣的事
每一个人都有自己有兴趣的事,在学校成绩差的,并不是全无是处。我们可以观察她,她是不是喜欢玩泥?是不是喜欢画画?是不是喜欢跳舞?是不是喜欢做手工?……这些事情有的,那我们就让她去做这些事情,也许她一做一个多小时都不会生气,也不会坐不住,那我们就可以肯定她,增强她当下的专注的体验,让这样的体验迁移到其他事情上。
寻找挑战的事
一开始自然就是一些简单的任务***,让她去做,时间上也有层次要求,15分钟,20分钟,25分钟,直到上课的时间长度,***从简单到复杂的,不要急,让她多体验自己挑战成功的,让她关注到自己是可以做到的,是可以完成得很好的。注意不要用外界的物质来***,主要还是要靠精神奖励为主,这对以后成长会更有帮助。
例如整理香菜,一根一根地处理,去根,去枯叶,看孩子的耐心;再如剥豆,动作重复着,就看她能够坚持多久。挑战成功就得多谈谈内心的优越体验。
寻找精细的事
去分拣米粒与小豆,这事重在细,也可列入挑战的事,挑战的事更多的是包括时间层面的。
例如多米诺骨牌就是最好的游戏活动,在摆的过程中要十分的谨慎,否则就得从头再来,但是最后看到推倒的那一刻,内心充满了无比的兴奋感、成就感。家长可以帮助孩子记录用时多久,多少粒,成功的感觉。
寻找动身的事
孩子的动也是身体成长的需要,我们也要有满足需要的事,就是让孩子动手,动动脚,体育运动,舞蹈练习,手工制作都是很好的***,在这些***中,消耗孩子身体的能量,也满足了手脚的运动需要,有粗的也有细的,全面顾及孩子的全面发展。
不必强求,但是心中有谱,可以是随机的,但一定是有目的的任务***,家长要努力地看到孩子的改变,孩子才会向前走,如过盯着过去不放,孩子也不会长大。
注意力不集中在很多小学生的上课学习过程中体现,首先我们要判断一下孩子注意力不集中的程度,如果到了多动症 需要找专业的医院来治疗,如果是注意力不集中,学习不专注的话以下几个方法坚持做完全可以解决问题。现在又是疫情期间,家长要话更多的时间和精力帮助孩子解决问题。
第一个方法:
听课不走神题训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。1、数字传真训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:687152、听字训练训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。
第二个听写训练题
1、词语思维训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑2、找差异训练训练方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组:甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.第二组:甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.针对孩子注意力训练集锦1、按顺序找数字我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾***用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),[_a***_]以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
研究表明,7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!
2、玩***游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。
3、买一些智力训练的书,每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品。记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
三年级女孩子好动,坐不住,影响专注力,怎样练习稳定?
首先,晓之以理。通过给孩子讲解有关专注力、习惯、学会倾听等方面的知识,树立孩子信心,给孩子加油打气!
其次,动之以情。告诉孩子家长对孩子的关爱与期望,并且接纳孩子目前的不足,对孩子好动表示理解。愿意与孩子一起努力,并有意陪伴孩子习惯的养成!让孩子在克服困难的过程中,有力量,有爱的陪伴与支撑!
第三,循序渐进,静待花开。家长要与老师形成合理,培养孩子专注力,家校共育,及时沟通。
开始,给孩子设立小目标,比如今天妈妈讲故事,孩子倾听,只要五分钟,孩子没有动,就可以肯定孩子,鼓励下次八分钟,老师课堂上也是这样,先给孩子一个小目标,让孩子品尝到成功的喜悦!然后再预期!再努力!!!
总之,只要我们真用心,有爱心,多耐心。尊重孩子,理解孩子,帮助孩子,就一定能让好动的孩子静下来,全神关注,养成良好的学习习惯,取得优异的成绩!
静可修身,静可养性, 静可生慧,让我们一起努力!一起修行!!
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.wnrbw.com/post/18237.html
上一篇
胖子健身计划大全图片
下一篇
5岁儿童核心力量训练计划