健身***表大班,大班我的健身***教案

1. 上大班的孩子应该学点什么？

上大班的孩子应该学点什么？

良好的学习习惯及行为习惯，对于这个年龄段的孩子太重要了。学习习惯包括除了完成在校老师要求完成的任务外，还应该自已能自觉安排学习，如看书写字等。其次玩手机或看电视应适度掌握附间。行为习惯应学会尊重前辈，讲究卫生，做一些自已可以学习做的家务，整理床被，自已洗漱，扫地，不赖床等。

谢谢邀请。

答这个问题，把我拉回到了十几年前，我们家孩子幼儿园大班的时候。

我家孩子大班这个时候学了啥？想想还学了不少东西，我把他大班学的东西分三类来说。

第一类，文化课类。

文化课，我们给他报了一个英语口语班，那个班没啥学，就是一个小姐姐带着孩子们看英文动画片。学这个班的好处是，我发现看动画片就能学英语，除了上这个口语班，我还去卖盗版碟大哥那里，买了很多英文动画片的碟让他看，效果不比去英语口语班差。

认字呢，我们家小朋友喜欢看漫画，尤其是迪士尼系列。我就拿着***书指着那些字跟他讲故事，上小学前，还真认识了不少的字。

第二是体育类。

体育类报了一个滑轮班和一个跆拳道班。滑轮班锻炼平衡能力，跆拳道班嘛，锻炼不会被其他小朋友打的能力。

第三是才艺类。

才艺类嘛，在家附近的琴行报了一个钢琴课程。还行，大班的时候，就考过了***。

大班时，可以从以下四点来进行训练，顺利做好幼小衔接的准备:

一 学习拼音，帮助认字做准备。

孩子到了大班，应该开始接触到拼音，为将来的认知做准备。

在孩子一年级的学习中，有两个难点，第一拼音，第二写字。如果孩子克服这两个困难，那么以后的学习会事半功倍，所以在孩子大班的时候应该对这两方面早做准备。

关于拼音，首先要做的不是让孩子写，而是要让孩子认识，天赋比较好的，引导他们能够根据拼音的拼读规则进行拼读，会拼读就达成目的了。不需要要求孩子去写，写拼音是一年级做的事儿。

二 从讲故事开始，学习跟读。

书读百遍，其义自现，要想让孩子学好语文以及其他科目，就首先得带孩子学会读书，让孩子学会了读书，那么他们也就开始学会了慢慢的理解书中的意思 所有的学习都是从理解开始的。

刚刚开始带领孩子的读书时时，不要急于求成，可以从短小的诗歌开始，刚开始不要要求孩子读的很流利或者会背诵，只需要孩子能够跟在你后面把这首诗读顺了就行了，通过一定时间的训练，慢慢的的他们就能自己读书了。

我是一年级的妈妈，告诉你一个南京真实的情况。

一要上幼小衔接，不然小朋友上一年级太累，拼音，认字，写字大概要有5-6百的认字量，这样家长小朋友都不会太累。

二要练字，现在对小朋友的书写要求高，我家有过写几个字写几个小时的经历，反复擦写，作业本擦破了太正常了。

三可以上英语就先上英语，我孩子大班上的英语，和两三岁就上英语的孩子在学英语上就有很大的差别了。

都是亲身经历的和真在经历的，我女儿数学习题天天做，正确率挺高的但和女儿数学老师一沟通答题速度偏慢，现在计算都计时。自己也另外分析了下，不是我女儿学的不好，不努力是现在的孩子跑的太快。

原本上一年级要想牵着蜗牛慢慢走的，你慢慢走老师不一定理解你，孩子被老师批评的现在有些不振了，近一个星期天天和女儿讲老师的各种好和不易让她换位思考，作为家长不能让老师等你孩子的节奏，你只能适应节奏，也不能让才上一年级的孩子去讨厌老师毕竟还有十几年的学习生涯。

有些心灵鸡汤少喝，要认清现实，早些认清少些挣扎。

谢谢邀请。上大班的孩子应该学点什么？我想这是为上学作好准备的一道课题。五至六岁的孩子，只是懂事听话而已，还不能达到小学的标准水平，各方面还要重点关注和培养。那么让孩子学些什么呢？一是文化知识。(学前教育)二是品质道德教育。虽然他们还不知什么是道德品质，但家长要从小教给该做什么和不做什么。三是教会孩子自己的事情自己做。四是教会孩子讲卫生爱劳动。五是教会孩子守纪律爱护公物。六是教会孩子尊重別人。七是让孩子学会分享，团结小朋友。凡此种种，都需要搞好学前教育，以提高他们心身素质，煅炼他们的自立能力。因此，幼教非常关键，这是学习的基础。所以，家长不因小孩大了而不教不问，相反的，在此阶段更加小心努力的帮助孩子成长。培养、提高，成长才是我们的最终目的。关注孩子吧，我们是责任人。