儿童趣味核心训练方法

1. 如何培养学生的六大核心素养？
2. 书法教学，有没有什么好的方法让小朋友提升注意力和书写水平？

如何培养学生的六大核心素养？

1、要有一个严格的标准和规章制度，可以让老师有章可依，这样在教育孩子的时候也会起到很多作用，另外也不至于偏离轨道，让老师知道该做哪些方面的工作。这个规章制度最好是校方和老师一起制定。

2、在理论知识方面培养学生的六大核心素养，帮助他们认识人生，认识生活，认识自己生命的价值。其实对于老师和学生而言，本来就有传授知识的关系，所以老师在理论知识方面可以间接培养学生的溜达核心素养。

3、开展读书活动，培养学生的文化底蕴，让学生养成热爱读书的好习惯，尤其是现在，很多学生都喜欢玩手机、玩游戏，对于纸质书籍已经毫无兴趣，这个时候，要培养孩子的人文底蕴就需要学校和老师多开展一些趣味读书活动，培养孩子的良好习惯。

4、多开展校园科技类的比赛，多带着学生去参加科技展览活动等等，这些都可以帮助学生对科学技术产生兴趣，还可以让他们领悟到科学的魅力，从科学家或者科学技术先进者身上学习，进而培养自己的科学精神。

5、锻炼学生的学习能力，多开展动手活动，在课堂上也要潜移默化给学生讲明白，学习能力的重要性。最关键的一点就是，作为老师，本身就要给学生起到一个良好的榜样的作用，让学生自主学习。

6、和家长一起努力，培养孩子的健康生活方式和习惯，其实对于中学生而言，已经有独立自主的思想和行为习惯，这个时候，老师和家长应该一起配合着，培养学生的健康生活方式，不酗酒，不抽烟，没有不良习惯等等。

7、在学习和生活中培养孩子的责任担当，虽然现在的二胎政策放开了，但是依旧有很多独生子女存在，他们有些很骄傲，很自私，没有什么责任感和担当，作为老师和家长都应该引导孩子的责任感，让他/她将来可以更好的生活，更好的创造价值和实现价值。

8、多开发学生的思维，多让学生动脑筋，让他们在实践中不断的创新和发展。这个时候就需要多鼓励学生，不会去批评或者苛责学生的“调皮捣蛋”行为，反而会鼓励一些创新活动，让学生可以培养自己的实践创新的核心素养。

书法教学，有没有什么好的方法让小朋友提升注意力和书写水平？

我上小学低段大班书法，除了教学，觉得调动学生很重要。我在培训机构干过，后来自己教学生很重视建立和完善激励机制。我的激励方法是通过收集专用奖票到一定数量兑换奖励(比如小文具、老师的一幅字)。收集奖票途径:①、课堂表现:得到星星最多而且能坚持到下课的组。②、课堂训练书写最好的同学。③、课后练习书写最好的同学。④、参加校内外书法比赛或展示得到奖项的同学。

但愿对大家有所启发。

一年级上期期中部分学生书写:

二年级上期期末学生毛笔(社团):

三-六年级社团:

目前国家倡导文化复兴，而书法是中华文化核心的核心，各小学的书法课也从无到有，接下来面临的就是如何教学的问题。对于儿童书法教学，我从事过多年，下面结合我的经历谈下我粗浅的看法！

本人从小写字写得稀巴烂，后来有一天和父亲一起逛书店，父亲随手买了一本庞中华的硬笔字帖，就是下面这一本。八九十年代的人应该都比较亲切，因为当时真没什么字帖，主要还是因为便宜，哈哈！

买回家以后父亲自己练了一段时间就把字帖放一边去了，后来学校要求每天要交练字，所以我就拿了那本字帖去学校。有一天我在练习一个横折，有一位女生无意中看到了，就随口问了一下这是你写的？我说是的。写得真好！不会吧！竟然说我的字写得好！还是我们的班花！从此一发不可收拾，直至今天已经成为我生活中不可缺少的东西！这其中当然后面也少不了各个师友的鼓励和指点！

说出我的经历主要是希望能有所借鉴，再加上我多年的教学说下我的看法。

首先是家长和老师的扮演着非常重要的角色，写字是一种技能，刚开始学习都是需要一个适应的过程，因此必须严厉，严格的要求，当孩子有所进步的时候要及时的予以鼓励！因为任何的学习只有努力才有收获，收获获得他人的肯定才会由被动化为主动，才能真正的形成兴趣。兴趣的最高境界是忘我，能自己给自己精神上的满足！

其次我发现现在很多家长认为有个错误的观念，认为兴趣是天生的，比如喜欢自己的孩子就特别喜欢画画。其实那不是真正的兴趣，只是因为画画看起来色彩感强，刚上手的时候容易，如果只是让孩子凭兴趣学，我见过太多的孩子到学素描就不行了，原因是什么？难度大了，更专业了，不能再像儿童画那样天马行空了！再比如说学语文，你敢让孩子凭兴趣毫无压力的学吗？到时候就真的大字不识几个！只要是学习，换到哪个学科都是一样的！

所以不要相信兴趣是天生的，一门学科学到百分之六七十任何正常人都是可以的，而学到百分之八九十的天才少之又少，不要把自己的孩子当成天才来培养！成就都是被逼出来的！因此家长和老师的态度至关重要！方法很简单，把练习书法当做语数英！

以上观点仅为一家之言

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弘扬传统文化，专注书法教学！欢迎关注我的书法教学视频，也许对您有所帮助，谢谢

书法教学中除了老师讲解的清晰，还有最为关键的就是小朋友们的专注，实际教学当中小朋友是很容易走心的，小[_a***_]也会不断有，比较稳的小朋友毕竟是少数，那如何让小朋友认真坐好，首先，是依托老师的威严，其次，老师能够在讲解书法中讲出花来，能够让小朋友对你所讲的东西感兴趣，像玩游戏，或者听故事，亦或是搞笑，幽默中学到东西，这是最为关键的，老师不要吝啬与表扬与鼓励，寻找每个小朋友的闪光点。逐渐的就会有效果，孩子喜欢了，自然兴趣就上来了。

我先保证我在这里说的每一句话都是真的。

我也教了几个孩子写字，我只允许他们在初中之前跟我学写字，高中以后不教。时间对他们太宝贵了，靠写字不能立世的，那只是对美的追求而已，先懂了写字的法则再说！别说书法，别谈考级。求真才是硬道理。

我的方法是：用文学、历史等知识吸引孩子的兴趣，把写字融入到孩子感兴趣的话题中。

放弃所有的一切功利思想。

本无书法家，美学靠自然。

再说一句，很多书法的所谓理论真的不正确，比如：“握笔抽不出”、“逆锋入笔”等等……