核心动作训练小朋友***教程

1. 如何从小训练小孩的最强大脑？

如何从小训练小孩的最强大脑？

最强大脑是什么呢？大多数人会认为是超强逻辑思维能力的代名词。在我们老师眼中，逻辑思维能力强的孩子最突出的表现就是理科成绩尤其是数学成绩优异。毕竟数学是大脑的体操，它属于自然科学，是很多专业课的核心基础。所以很多家长都渴望自己的孩子数学成绩好，但要使得成绩特别优异，天资聪慧是前提，还要加上后天科学而勤奋的训练。可能是身为教育工作者的缘故，我打孩子很小就重视他逻辑思维能力的培养。下面真诚地和大家来分享一下我对他的培养经历吧。

一、我利用数独游戏来训练他的逻辑推理能力。这种游戏也是偶然的机会被我发现的。初为人父的那年，有点夸张的就网购了一套四本“如何培养出***孩”的书，其中有一本就是数独。实际上，“数独”也不是什么新生事物，已经存在了数百年。18世纪，瑞士数学家莱昂哈德·欧勒发明了“拉丁方块”，但并没有受到人们的重视。直到20世纪70年代，美国杂志才以“数字拼图”的名称将它重新推出。日本随后接受并推广了这种游戏，并且将它改名为“数独”，大致的意思是“独个的数字”或“只出现一次的数字”。并且日本正式把数独引入中小学课堂，日本的创新人才突出和它不无关系。

作为中国人我们也不用郁闷：这么好的东西我们怎么到现在才知道呢？其实，早在数千年前，我们的老祖宗就发明了九宫图：在9个方格中，横行和竖行的数字总和是相同的。九宫格就是最基本的数独游戏。数独游戏入门很简单，在二年级的时候我就开始让咱家熊孩子做基础训练了。

那么，数独游戏究竟有什么用呢？除了可以开拓思维外，最有利的是可以让孩子发掘新的思路，同一个方格中的数字可以通过不同的组队来完成这个数字的填写，处理事情也是啊，同一事情可以有不同的解决方案嘛，培养孩子逻辑思维能力的同时大***展了他们的扩散思维能力，另外还有助于提高孩子的情商，因为今后感情的话想要不那么受伤最好的办法则是让自己看开，不要在一棵树上吊死，人生还有很多方向的。

二、我利用象棋培养他的逻辑思维能力。起初，他对象棋并不感兴趣，我从易学的五子棋入手，再到军棋，引导他慢慢地对象棋产生兴趣，于是去象棋班学习也就水到渠成了。经过一段时间的象棋学习后，熊孩子慢慢改掉了好动的毛病，逻辑推理能力和预判能力都得到了极大的提高，老师反映他听课比以前更加专注了。

实际上，下棋不仅能开发孩子智力，训练耐力和韧性，提高逻辑思维力、判断力，尤其是专注力。专注力是保证孩子以后学习的关键，是进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。专注力的提升，有助于孩子排除干扰、提高学习效率，节奏分明地处理学习与休息的关系。如有家长想让孩子学棋的话，我建议你买本国际象棋特级***谢军著的《专注的孩子不简单》，她会给你在孩子学棋的道路上许多中肯的建议。

三、我让孩子业余时间学习了吉它。如果你的孩子有音乐天赋的话，请你好好珍惜和利用，因为音乐可以全面开发孩子的大脑尤其是右脑，研究发现，语言的基础由五个技能所构成：语音意识、音量的感知、节奏感知、听觉活动记忆、声音形式的学习能力。透过一系列的研究，科学家们发现这些技能可以透过音乐课程来加强，被随机分到音乐训练的孩子，阅读表现比其他被分到视觉、绘画课程的孩子要好得多。

可能是因为我长久的重视和努力，孩子数学成绩一直很优异，大考小考都以满分为主。

当然，最强大脑不是最主要的，开发智力的同时我们让孩子形成一个健康的人格才是至关重要的。

祝你们的孩子在成长的道路上越来越优秀！

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本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，希望大家多多关注，来我的主页分享我的实战教学经验吧！

谢谢邀请。我觉得要使孩子有最强大脑，应该多管齐下，全面发掘孩子的潜能。一，当孩子开始对周围世界好奇时，父母应该引导他观察身边的美好事物，如小花、白云、小蝴蝶等，并尝试将它们画下来以培养孩子的观察、动手、想象能力。二、当孩子再大些时，可以带孩子去一些公共场所观察别人如何走路、如何说话、如何运动，培养孩子的模仿能力和口头表达能力。三、如果孩子有想唱歌跳舞的冲动，不要阻止他，让他多享受优美一些的旋律，在美的旋律中感悟自然、感悟世界。四、在保证孩子接触学习母语的基础上，可适当让孩子接触一点外语，对孩子增强智慧有帮助。五、在力所能及的条件下有选择性地让孩子背点古诗。其实背古诗对发掘人的智慧潜能还是有帮助的。六、引导孩子玩一些智力游戏，如下象棋等。千万别玩网络游戏。

这个问题看上去有点“恐怖”，因为这个问题让我想起二战期间，***为了让德国的第二代都成长为优秀的人才，精选了高智商、漂亮的青年男女，专门为国家生孩子；这些先天基因优质的婴儿，出生后，又被国家统一抚养，从小给予最好的教育。

这个场景的恐怖之处在于：

1. 孩子不是用来训练的；孩子是自由的生命体，应该按其生命本身的特质生长；

2. 世界上除了极少数的天才，其他99%以上的人类大脑，都没有可统一比较的体系。因为每个人先天擅长的领域完全不同。

清华大学教授王晶在讲座中分享她的研究成果，调查了40个美院的大学生，结果，所有人都说自己五音不全，不会唱歌。

就像在画家和歌唱家之间，我们无法判断，谁的大脑更强。

最好的教育是因材施教

但是，是不是因为大脑不存在比较，就不用培养了呢？

那么，如何为孩子的大脑提供好的土壤？

最强大脑？从小训练？爱因斯坦从小训练了？不见得吧。本人以为没用有最强大脑，只有专注某个领域的大神。一个小孩子训练啥大脑，就让他玩就可以了，他对什么感兴趣尽量满足就行，训练啥，孩子不累啊，累坏了咋办？现在有的家长就是过于急于求成，给孩子报各种班，也不管孩子喜不喜欢，逼着孩子学，在国外这叫过度开发，会[_a***_]孩子将来没用什么大作为。我做为一个80后父亲，我女儿现在3岁半，就不让我女儿学这个学那个，现在只是送一所幼儿园，而且幼儿园还是我女儿自己挑的，当时选幼儿园那会，领着她到各个幼儿园体验，每个体验2-3天，回来问她喜不喜欢这里，前几个都说不喜欢，有不喜欢同学的，有不喜欢老师的，总之就是不喜欢，只有她现在上的这个是她告诉我喜欢的，包括老师，同学，以及基础设施等。等定下来后，我跟我女儿说咱们上学去，她那个高兴啊，早早的起床，背好小书包，就等我们送了。我认为虽然现在孩子小，但是基本判断能力还是有的，对一些事物有自己的判断性，只要对孩子感兴趣的事情尽量支持就好了。没必要强求什么，去训练最强大脑，累不累啊，只要孩子茁壮成长就好。