如何训练大脑的核心能力,如何训练大脑的核心能力呢

1. 认知、逻辑、思维、系统思考能力如何提升？

认知、逻辑、思维、系统思考能力如何提升？

传承中华及世界文化遗产並发扬光大，是每个后来者的义务和责任。知识浩瀚如海，划分为诸多领域和学科。六十年代之前，大学教育遵循专业教育，文，理，工三条粗线，又分解出诸多细线。学生沿一条细线，上塑源头分折，再据现状探索创意未来，个个都成该线专家。线上事了如指掌，线外事十之八九不闻不问。就象那高铁上的机车，下了轨多为废铜烂铁，寸步难移。

全局观念仅是视野开阔，系统论才是本质描述。环宇星多，看视各自为战，其实为系论各个组成，它们各自的光，移，落等并非是一己独为，都受系统其它组成的牵制和约束。社会活动，一国一企，一群一家，一个项目，一个公司，，，你若关注，都可看作一个系统。

然后再说学科和专业。六十年代以来，三论（系统论，信息论，控制论）促进了科学，技术，产业，政治，军事，社会管理，，，各域各界的飞速发展（不赘述了），而这期间，学科之间的相互渗透和交叉成为促进各自快速发展的得为推手。也就是说，学理工的要学点文史，学文史的要学点理工（尤其数学，物理），做手机的要懂点做美食的，摆摊的要懂点当老板的，，，。为什么？学文史的逻辑推理是字面上的对错，学理工的逻辑推理是实践中的正与误（学生解数理题，工程师设计与计算）。哪个逻辑情？

认知能力提升？认知是思维过程一态，提升快只能多读勤悟，多练多归总。少不了一个勤字，缺不了一个苦字。读书破万卷，下笔如有神。问题摆案头，先想前辈为？见多了，识广了，大脑库存快满了，就象机器人工作，机器人踢球，机器人下棋，ROM存有程序啊！

这个问题覆盖的范围很大，但总结起来可以归为一个问题，如何提高自己的认知水平，认知水平提升了，自然逻辑思维就会跟着改变。

我个人就很喜欢读这类书籍，因为认知决定了一个人的发展高度，认知能力底下的人，就算再努力也无法突破局限，只有认知能力不断提升，我们的努力才能发挥杠杆效果。

那我们如何去提升认知水平呢？最方便的方法就是阅读一些提升认知的书籍，这些书籍往往浓缩了作者实践了半辈子的成长经验，许多经验也可以指导我们的个人成长，推荐给大家几本书吧。

《拆掉思维里的墙》，《认知突围》，《认知升级》《原则》《逆转思维》，《格局》，《跃迁》《精进》《远见》。

宁做凤尾，不***头。

这句话告诉我们，跟着优秀的圈子混，就算眼下你是最差的，但时间长了，受环境影响你会变得越来越好，待在一个平庸的圈子，就算你是里面最优秀的，你也优秀不到哪里去。

为什么很多人愿意花高价参加大咖的读书沙龙，就是希望能够跟着优秀的人学到一星半点，哪怕只受到一点启发，都可能改变你的格局，进而改变你的整个人生。

有句话说，越固执的人，认知能力越低。

怎么理解呢？

一个人为什么就是不改变自己，就是因为他什么也不信，什么也不学习，只待在自己的舒适区里，做一个只井底之蛙，却不肯走出去接触更大的世界。

认知、逻辑、思维、系统思考能力概括来说就是思维力。思维力也叫思考力，是在思维过程中产生的一种作用力。

思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。没有足够的关于思考对象的认知，既相关的知识和信息量，是不可能产生相关的思维活动的。而且，对于思考对象的知识和信息量的广度和深度决定着思维力的强弱。

思维力的基础是分类和概括

通过学习、观察，将事物进行分类归纳，对不同类型进行概括，是思维力的基础。简单说就是分析能力和概括能力。具备了一定的分析能力和概括能力，才能对事物有进一步的深刻认识。这时候就涉及到思维力的其它方面，诸如理解力、整合力、比较力、抽象力、推理力、论证力、判断力等。它们共同构成整个智慧的核心，参与、支配所有的智力活动。

思维力的培养是长期的过程

每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。培养思维力是每个人从小必须做的练习和成才途径。事实上，每个心智正常的成年人都在广义上完成了思维力的培养和训练。从牙牙学语开始，到参加工作，这个过程中我们接触的家庭、学校、社会，对自然、社会、人际的各种问题处理过程中都涉及到思维力理解和训练。但这还不足以构成创造性思维力训练。