小朋友居家核心训练动作,小朋友居家核心训练动作***

1. 中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？
2. 居家如何教自闭症孩子？

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

1、养成良好的自学习惯，制定科学合理的自学计划，并努力完成，提升自我管理能力。

2、养成良好的生活习惯，从现在开始拒绝野味，讲卫生，勤锻炼，掌握卫生健康知识。

3、教育孩子关注时事，放眼世界，理解人与自然和谐相处的重要性，初步形成大局意识。

这些将使孩子们受益终生。

希望我的回答对你有帮助！

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要培训他们的非认知技能，也叫软技能，主要包含六个方面：好奇心、责任心、专注力、自我控制努力、坚毅、乐观精神。软技能弱的孩子，往往缺乏长远考虑，缺少坚持到底的精神和适应环境的能力。

好奇心：兴趣是最好的老师。好奇心是孩子主动学习、积极探索的动力来源。

责任心：具备责任心的孩子，长大以后将会拥有强大的内心。建议鼓励孩子参与做力所能及的家务活，袜子等小件衣物让孩子自己洗并养成习惯。最好就是孩子自己能够完成的事情都让孩子自己完成，这是最好的锻炼孩子责任心的实践机会。

专注力：孩子具有较强的专注力，是孩子高效学习的重要保障。我是1月16日开始练习静心冥想提高专注力，亲身体会效果非常好，现在能够做到不玩游戏，基本不看电视，可以专注于看书、写文章。建议家长和孩子一起尝试，每天最少只需一次10分钟，很容易做到。

自我控制能力：孩子年少容易激动，提高了自控力，当然高人一筹。建议每天开一次家庭会议，讨论一些有意义且健康的话题，主要是引导、倾听孩子讲话，家人轮流发言，融教育于这种和谐、轻松气氛中，与孩子的沟通效果会很好。

乐观精神：孩子长大以后是否幸福和成功，与年少时乐观精神的培养关系密切。建议家长和孩子抽出一定合理的时间，共同玩适合中小学生的益智游戏，让孩子在游戏中体验失败或成功，让家中充满和谐和快乐。

坚毅：孩子能否坚持做好一件事情，坚毅的品质起到了关键作用。建议让孩子阅读略微超出孩子能力的课外书籍，借此考验、培养孩子的坚毅品质，前提是要让孩子掌握正确的阅读方法。

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

目前冠状病毒肺炎在全国各地蔓延的驱势还没能彻底控制住，虽然情况在一天天好转，各地都在有序的开始了复工复产。但大，中，初，小学的孩子们还不能开学上课，各地为使孩子们停课不停学都在进行网上授课。除此以外还应该对孩子进行哪些方面的培训呢？

一，很多家长都已经上班了，没办法整天陪伴孩子参加网课学习，家长每天早晨都应该对孩子提出要求，要求他在家认真上好网课，认真完成作业，晚上下班后要求孩子汇报当天听课情况，并认真检查孩子作业完成情况，表现好的应给予表扬，做得不好的应批评教育。

二，家长们利用这一时期对孩子进行思想品德教育，讲述在抗击疫情战斗中的英雄人物的感人事例，让孩子知道为了不使疫情扩散，为了救治病人，白衣天使们，科学家们，***战士们奋不顾身的冲在抗击***第一线，冒着生命危险和***作顽强斗争。教育孩子向英雄学习，每天在家自觉学好科学文化知识，长大后象他们一样为国家为人民贡献自己的聪明才智。

三，要求孩子在家做一些力所能及的家务事，养成爱劳动的好习惯。中午要求他做些简单的饭菜，解决自己吃饭问题，搞好家庭卫生，洗洗自己穿的衣服，培养孩子的动手能力。

四，对孩子进行卫生教育，一人在家时每天两次开窗通风半小时左右，饭前便后要洗手，不吃生冷和不洁食物。非得出门时一定要配戴口罩，不要到人多的地方去。回到家里立即洗手消毒。同时对孩子进行安全教育，不让不认识的人进家等。

总之在孩子还不能正常上学的这段时间里，家长更加要多操点心，让孩子安全的渡过这非常时期，使他们健康的成长。

个人认为现在的孩子不仅需要学习文化知识更该注重全方面发展。

我一个朋友娶媳妇，举行婚礼时有一个家人才艺秀，参加一场婚礼感慨万千，现在年轻人不会才艺结婚都很蹩脚。

利用较长的***期时间可以培养孩子阅读习惯、朗诵能力、绘画技能、书写技能。现在疫情期间各种网课可以让孩子接触一下。我女儿学习书法30天现在字儿有模有样。加油

大家好，我是教语文的郭老师。

中小学生宅家，除网课知识学习外，最需要哪些方面培训？

线上教育，绝不仅仅是开网课、教知识，更重要的是把育人作为首要原则，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。老师们可以疫情防控为主题，以生活为课程，加强安全教育、生命教育、责任教育和道德教育，弘扬社会美德，厚植学生家国情怀和使命责任担当。这些，是每个学生的必修课。

居家学习期间，部分同学的家长已经上班，这更需要培养好孩子们自己的独立能力，养成良好习惯，孝敬父母、关心家人，合理作息、自主学习，[_a***_]必要的体育锻炼，做些力所能及的家务劳动，让父母放心，让老师放心！

以上是我对这个问题的一些思考，欢迎关注我，一起讨论。

关注我，我是教语文的郭老师。

居家如何教自闭症孩子？

自闭症儿童成长中，对家长的几点建议

一，明确自己的身份，你是家长，不是老师，不要把老师的活干了，家长的活反而没干好！自闭症儿童通常伴随情绪情感问题，家长首要重要的任务是建立良好的亲子关系，给予更多情绪情感上支持，反应！他们只有感受到更多的爱，才能成长得更好！

二，分配好孩子的时间，作为孩子日常生活的决策者，合理的安排孩子的时间！比如以一周为例，周一到周五，每天必须要做的事，在家玩游戏看动画片的时间，完成每日家务活动时间，亲子游戏或亲子阅读等亲子活动时间，他自由安排的时间，亲子运动时间更是必不可少。周末出游的安排，相对稳定的安排，能减少自闭症儿童的焦虑！

三，尽量找到稳定的适龄玩伴，让良性的游戏互动持续促进儿童发展！积极调动可用***，为他营造接纳理解尊重愉悦的人际氛围！

四，注重规则意识建立，制定家规，不要把孩子永远放在被照顾者的位置，他也需要逐渐承担家庭成员的责任，明确他现在必须要做的，现在要学的，将来必须做的！一般小龄我建议的从一两岁开始就需要自己收拾自己的玩具，我最小的个案不到一岁半就可以做到！

总之，家长需要做的很多，首先是情感，其次是规则，然后根据不同家长不同能力做别的！

大家好，我是梅妈妈育儿有方，长期专注于婴幼儿的早期教育，解答育儿困惑。这个问题我也来谈一下自己的看法。

居家如何教自闭症的孩子？自闭症是一种与社会交流障碍，沟通行为较差的脑发育疾病。

（一）

首先我要讲一个重要的概念，既然是脑部发育遇到了阻碍，出现了问题，那么我们可以改善脑部的症状，孩子的大脑一般都有很强的可塑性，特别是0~3岁孩子的大脑，可塑性非常强，我们不断的给予信息***，可以改善孩子的大脑。

（二）

从何处入手来改善孩子的大脑？从视觉、听觉、触觉、嗅觉以及运动等方面。这是什么意思呢？就是让孩子看的更多，听的更多，摸到的东西更多，感知到的东西更多以及充分的运动来协调大脑与外部世界的关系。

（三）

最终我们改善的是孩子的身体协调能力，手眼协调能力，嗅触觉感知能力，视听觉感知能力等等。

如果要把这些方法详细讲全的话，那会非常的多，鉴于还是找一些书看一看。比如感觉统和训练方面的，儿童早教方面的书，都可以为你提供较为可行的方法。

（四）